“大思政课”视域下历史博物馆育人价值实现的现状调查问卷

亲爱的同学：
        您好!为了深入研究“大思政课”建设背景下历史博物馆育人价值实现的现实状况，分析当前历史博物馆育人的成效和存在的问题，特开展此次问卷调查。本问卷采取匿名形式，所收集数据仅供研究分析，不会泄露您的个人隐私。请您根据自身实际如实填写，感谢您的合作与支持！
1. 您的性别：
2. 您的专业类别是：
3. 您的文化程度是：
4. 您是否参观过历史博物馆：
5. 您参观历史博物馆的主要目的是：
6. 您通常通过哪些渠道了解历史博物馆的相关展览信息：
7. 您对历史博物馆的育人价值是否有了解：
8. 您是否参加过历史博物馆开展的思政主题教育活动或博物馆思政课堂：
9. 您参与过历史博物馆开展的哪些育人活动形式：
10. 您所在学校与当地历史博物馆是否建立了合作关系：
11. 历史博物馆对您的帮助与提升：
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历史博物馆的参观体验能够引导我树立正确国家观、民族观与历史观
参观历史博物馆后，我对中华文化有更深入理解，进一步坚定文化自信
参观历史博物馆有助于厚植家国情怀，坚定理想信念
参观历史博物馆有助于从多个维度提升我的精神境界
参观历史博物馆有助于增强我的责任意识，提升道德品格
12. 历史博物馆中的文物史料，相较于书本文字更能激发您的爱国情怀：
13. 历史博物馆的展陈方式（文物、影像、场景复原等），能够让思政教育更加生动易接受：
14. 您接触过或参与过以下哪些历史博物馆数字化活动：
15. 您认为历史博物馆的数字化活动对育人效果有何影响：
16. 您认为当前历史博物馆育人活动的形式是否丰富：
17. 您认为当前历史博物馆中哪些活动的思政育人效果比较显著：
18. 您认为当前历史博物馆展陈与文物讲解在“思政价值”的挖掘上效果如何：
19. 您认为历史博物馆在“大思政课”建设中实际发挥的育人效果如何：
20. 当您参观完历史博物馆，后续行为通常是：
21. 您认为历史博物馆在开展育人活动中存在哪些问题：
22. 您认为影响历史博物馆开展育人活动的主要因素有：
23. “大思政课”视域下，您认为历史博物馆展陈设计应重点加强哪些方面：
24. 您认为历史博物馆应从哪些方面优化，能够更好地适配“大思政课”育人需求：
25. 您对“大思政课”视域下历史博物馆更好地实现育人价值，有什么建议或想法：
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