自我调节学习、社区意识、教学交互的中介作用调查问卷

尊敬的同学：

       您好！这是一份旨在了解大学生学习体验的学术研究问卷，旨在了解课堂自我调节学习、社区意识、教学交互之间的关系。您的回答将对本研究提供至关重要的帮助。本问卷实行匿名填写，所有数据仅用于整体统计分析，我们将对您的个人信息严格保密，请您根据实际情况放心填写。
感谢您的支持与参与！
第一部分:学生基本信息
1. 您的性别:
2. 您的年级:
3. 您的学科:
4.每周与教师交流的次数 :
第二部分:自我调节学习量表
5. 在课堂上，我会主动与同学讨论学习内容以加深理解
6. 我在学习遇到困难时，我会积极向老师或同学寻求帮助
7. 我能根据不同的学习任务，灵活调整自己的学习计划
8. 即使没有考试压力，我也会对课程中感兴趣的内容进行深入探索
9. 我认真学习课堂上的内容，是因为我想取得好成绩
10.我认为在线学习资源的丰富性激发了我的学习动力
第三部分:社区意识量表
11.在课堂中，我会感到很强归属感
12.我很喜欢我所在的课堂氛围
13.课堂上大部分人都愿意相互帮助
14.我对课堂上发生的事情很感兴趣
15.总的来说，咱们课堂氛围十分融洽
第四部分:教学交互量表
16.老师会及时解答我提出的问题或疑惑
17.老师会针对我的学习情况，提供个别化的指导和建议
18.老师会关心我的学习状态和感受
19.老师能有效地组织我们进行课堂讨论或活动
20.在学习过程中，我经常与其他同学分享学习资源或心得
21.通过课堂互动，我与其他同学建立了良好的关系
问卷到此结束，再次感谢您的宝贵时间和支持！
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