校园墙匿名机制下大学生社会支持获取行为调查

1. 1、你的性别：
2. 2、你所在的年级：
3. 3、你是否关注本校校园万能墙（包括微信、QQ、抖音等平台）：
4. 4、你是否在校园万能墙上发布过匿名求助/倾诉类帖子（包括情感困扰、学业疑问、生活难题、选课避雷、人际关系矛盾等）：
5. 5、若你发布过匿名求助帖，主要涉及哪些类型（可多选）：
6. 6、你在校园墙发布匿名求助帖时，是否会刻意隐藏个人身份信息（如姓名、专业、班级、外貌特征等）：
7. 7、你发布匿名求助帖后，对他人回复、评论的关注程度：
8. 8、遇到情感恋爱困扰时，你更倾向于向校园墙陌生人倾诉/求助，而非亲友（家人、朋友、同学、老师）的程度：
9. 9、遇到个人私密情绪/心理压力时，你更倾向于向校园墙陌生人倾诉/求助，而非亲友（家人、朋友、同学、老师）的程度：
10. 10、遇到难以启齿的失误/过错时，你更倾向于向校园墙陌生人倾诉/求助，而非亲友（家人、朋友、同学、老师）的程度：
11. 11、遇到学业/选课/就业迷茫时，你更倾向于向校园墙陌生人倾诉/求助，而非亲友（家人、朋友、同学、老师）的程度：
12. 12、遇到人际关系小矛盾时，你更倾向于向校园墙陌生人倾诉/求助，而非亲友（家人、朋友、同学、老师）的程度：
13. 你在上述第8-12的问题中选择过非常清晰、比较倾向或一般？
14. 你不愿意将上述问题告诉亲友，最主要的原因是（可多选）：
15. 你愿意在校园墙向陌生人倾诉/求助，最主要的原因是（可多选）：
16. 相较于亲友的安慰与帮助，你认为校园墙陌生人提供的社会支持（情感安慰、实用建议等）：
17. 你通过校园墙匿名求助，是否能获得想要的情感支持（安慰、理解、共情、鼓励等）：
18. 你通过校园墙匿名求助，是否能获得想要的实用信息/解决建议（选课攻略、问题解决方法、经验分享等）：
19. 发布匿名求助帖后，你的负面情绪（焦虑、低落、困惑等）是否得到缓解：
20. 你对校园墙匿名求助这种社会支持获取方式的整体满意度：
21.  当遇到困难或情绪困扰时，你从未或很少选择在校园墙向陌生人发文求助，主要原因是什么？（可多选）
22. 遇到困难时，你更倾向于通过哪些方式应对？（可多选）
23. 相比在校园墙向陌生人发文，你更愿意向上述选择的人群（如朋友、家人、自己解决等）求助或自行解决，最主要的原因是什么？（请选择最符合的一项）
24. 你自己尝试解决问题或向内消化情绪时，通常效果如何？
25. 当你向熟悉的人（如家人、朋友、老师或伴侣）寻求帮助时，整体效果通常如何？
26. 你认为校园墙匿名机制，对大学生获取社会支持的主要作用是：
27. 你是否认同“相比亲友，在校园墙匿名向陌生人倾诉更能放下心理防备”：
28. 你未来是否会继续通过校园墙匿名发布求助/倾诉帖：
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