县域高中生物实验教学现状调查(学生问卷)

亲爱的同学:你好!非常感谢你参与本次问卷调查,此次调查的目的是明晰县域高中生物实验教学现状,针对存在的问题提出对应的解决措施,调查结果仅供学术研究使用,采用不记名方式,不对外公开任何信息,对你个人及所在学校无任何影响。为保证数据资料的真实可靠,请你如实填写。感谢你真诚的合作!(请在符合你情况的选项上打"√";除标明需多选的题外,其他均为单选)

一、学生基本信息

1. 你的学校

民和县第一中学民和县第二中学民和县城西高级中学

2. 你所在的年级

高一高二高三

3. 你的性别

女男

4. 你的民族

汉族回族土族藏族其他

5. 其他民族请补充

6. 你的宗教信仰

佛教伊斯兰教基督教无宗教信仰

二、生物实验认知情况

7. 你喜欢生物实验吗

喜欢一般不喜欢

8. 你认为高中阶段开展生物实验教学对你的帮助是

我的生物成绩有所提高增加了我学习生物的兴趣我的动手操作能力有所提高帮助我理解了一些抽象的知识点

9. 你认为实验课在生物学习中的重要性

非常重要一般重要不重要

10. 你上生物实验课的动机

感兴趣辅助理论学习取得好成绩为了提升自身的科学素养

11. 通过实验，你认为对相关知识点的理解和掌握有帮助吗

有帮助一般没有帮助

12. 你认为生物实验教学的作用在于

帮助自己提高成绩对理论知识加深理解提高动手能力和科学思维没有作用

13. 你会在实验课前进行预习，掌握实验原理和操作步骤吗

会不会

14. 在实验课开始前，你能明确下列选项中的哪几点

实验课题实验目的实验原理实验操作步骤

15. 你是否能独立完成实验操作

全部能大部分能少部分能不能

16. 对于课本中的实验能否自主进行探究性学习

我有能力独立申请并完成实验我能与同班或同年级同学组成学习小组合作完成我对实验感兴趣，但动手能力差，能借助团队力量参与实验我对实验不感兴趣，不参与

17. 在实验结果的陈述中你能做到以下哪几项

能观察到实验过程中颜色的变化等观察描述性实验结果能清晰分辨细胞形态结构的变化(如质壁分离及质壁分离复原等)能准确利用一些工具进行测量我有耐心长时间记录一系列数据结果，做到定时定点监测我可以通过柱状图、表格等形式准确呈现实验数据结果我可以结合书中理论数据推测实验数据是否正确

18. 以下实验课后的良好习惯中，你们做到了哪些

整理台面将废液进行对应性处理清洗实验工具等待老师清点完毕后才退出实验室

19. 目前学校是怎么安排实验的

课堂学习过程中老师口头讲解实验只选做课本中部分实验课本中涉及的实验会全做

20. 你更喜欢教师用哪种教学方式进行实验教学

教师口头讲述教师演示，学生观看教师播放实验视频学生亲自动手操作实验

21. 实验课一般多少人为一小组进行实验

2人一组3-5人一组5人以上一组

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