乡村振兴背景下乡村寄宿制小学劳动能力培养路径研究教师调查问卷\n

尊敬的老师：
您好！为深入了解乡村寄宿制小学劳动教育的现状与需求，探索劳动能力培养的有效路径，特开展本次问卷调查。问卷采用匿名形式，数据仅用于研究分析。衷心感谢您的参与和支持！
1. 1. 您的性别
2. 2. 您的教龄
3. 3. 您目前任教的年级（可多选）
4. □ 其他（请注明：__________）
5. 5.您所在学校是否开设了专门的劳动教育课程？
6. 6.您认为当前学校劳动教育资源是否充足？（如场地、工具、材料等）
7. 7. 您认为当前学校劳动教育面临的主要困难有哪些？（可多选，）
8. 8.您认为最适合乡村寄宿制小学的劳动教育内容有哪些？（可多选，）
9. 9. 您通常采用哪些方式进行劳动教育？（可多选）
10. 10. 您是否会将乡土文化（如农耕文化、手工艺）融入劳动教育？
11. 11. 您是否接受过专门的劳动教育相关培训？
12. 12. 您认为学校劳动教育师资最需要加强的方面是？（可多选，）
13. 13. 您所在学校如何评价学生的劳动表现？（可多选）
14. 14.您认为劳动教育评价应侧重哪些方面？（可多选，）
15. 15. 您认为家庭、社区在劳动教育中的作用如何？
16. 16.您认为乡村振兴背景下劳动教育的重点应该是？（可多选，）
17. 17.您最希望学校在劳动教育方面提供哪些支持？（可多选，）
18. 18.您对乡村寄宿制小学劳动能力培养还有哪些意见或建议
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