②我校统筹校内场地设施，充分利用农村特色自然场地和社区（村）可供使用的场地，有特色的教育实践基地等。
④我校具备基础网络与数智资源设备，可依托数字资源开展远程或线上课后服务。
⑤我校课后服务收费规范透明，严格执行收费公示制度，无乱收费现象。
⑥我校为家庭经济困难学生减免课后服务相关费用，落实教育资助政策。
⑦我校按课后服务需求配齐配足教师，合理配置不同类型师资。
⑧我校积极引入具备资质的校外专业人员参与课后服务。
⑨我校参与课后服务的教师（含校外人员）具备相应的专业技能。
⑩我校每学期至少开展一次针对性的课后服务教师培训或校内教研。
⑪我校制定课后服务课程规划，确定课程的门类、结构、内容框架以及要达到的效果等。
⑫我校研发内容丰富、形式多样的服务课程菜单，涵盖科普、文体、艺术、劳动、阅读等内容。
⑬我校开发适合不同年级体系化、特色化课程体系，以适应农村学生的能力基础、身体、社交和情感需要。
⑭我校挖掘乡土资源，包括自然资源、农业生产资源、乡村文化资源。
⑮我校利用国家智慧教育服务平台、各地教育资源平台及学校网络平台上的优质课程资源。
⑯我校合理利用社会资源单位共建共享优质课后服务资源，如少年宫、公益组织、研学基地、高校或其他学校等。
⑰我校制定完整的课后服务实施方案与年度计划，明确服务目标、内容与实施路径。
⑱我校建立健全课后服务管理制度，涵盖职责规范、监督考核、激励保障、资格审核等内容。
⑲我校建立校家社协同育人机制，推动家庭和社区（村）参与课后服务规划实施。
㉑我校课后服务补贴标准合理，基本体现教师的劳动价值。
㉒我校制定课后服务安全管理制度与应急预案，保障学生在校活动、交通、场地安全等。