C-STEAM视域下初中信息科技课程项目式学习现状调研问卷

亲爱的同学:

        你好!感谢你参与本次问卷调查。本问卷旨在收集C-STEAM融入初中信息科技课程项目式教学相关信息,为课程规划与实施提供数据支持。本次调查采用匿名方式进行,不会泄露个人信息,与你的学业成绩无任何关联。请放心作答,所有问题均无对错之分,只需按照你的实际学习体验和真实想法认真填写,确保信息的真实性和完整性即可。问卷填写大约需要3-5分钟,感谢你的真诚分享与大力支持!

         C-STEAM:以传承中国优秀传统文化为目标导向的学科融合教育、以弘扬中国优秀传统文化和中华民族家国情怀为核心价值观导向的本土化STEAM教育。

                                     C-Culture文化               S-Science科学         T-Technology技术

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一、个人信息
1.你的性别:
2.你的年龄:
3.你的班级:(如2501班)
二、信息科技课程教学实施情况
4.当前信息科技课程的授课形式主要是
5.我对当前信息科技课程十分感兴趣
6.我在信息科技课上有很多动手实践的机会
7.信息科技课程中经常融入华优秀传统文化
8.我对目前信息科技课程教学效果十分满意

三、项目式学习现状

9.我在信息科技课程中经常参与项目式学习(通过完成一个具体项目来学习知识的方式)
10.在信息科技课程中参与项目式学习的频率
11.项目式学习有助于提升我的高阶思维与问题解决能力
12.项目式学习能够提高我的沟通协作与自主探究能力
13.项目式学习使我的数字素养与创新素养得到发展
14.在项目式学习中,给你带来困扰的是
四、传统文化融入课堂的意愿与建议
15.我非常了解中华优秀传统文化
16.比起单纯学习软件操作,我更喜欢有文化主题背景的学习任务
17.我认为将传统文化元素融入信息科技课程很有意义
18.我愿意在信息科技课上开展融合传统文化的项目式学习
19.如果开展此类课程,你希望在信息科技课程中融入哪些传统文化元素
20.对于在初中信息科技课程中开展融合传统文化的STEAM项目式学习,你有哪些好的建议:
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