大学生阅读情况调查

您好！为全面、真实地了解当代大学生的日常阅读习惯、阅读偏好、阅读时长、阅读困境及阅读需求，系统分析现阶段大学生课外阅读与专业阅读的现状特点，为本校阅读推广活动优化、校园书香文化建设、学生素养提升相关研究提供真实、有效的数据支撑，我们特开展本次问卷调查。
 
本次问卷为匿名调查，所有题目均无对错、优劣之分，仅用于学术调研与校园数据分析，绝不用于商业用途。我们将严格保密所有参与同学的个人信息与作答数据，所有问卷结果仅做整体统计分析，不会泄露任何个人单独信息，请您放心填写。
1. 你的年级：
2. 你的专业类别：
3. 你的性别：
4. 过去一学期，你平均每周课外阅读（不含教材、教辅）的时长大约是？
5. 你通常采用哪种阅读方式？（多选)
6. 你最近一年读得最多的三类书是？（多选）
7. 你通常什么时间读书？（多选）
8. 你的阅读主要动机是？（多选）
9. 你是否参加过读书会、共读打卡或读书分享活动？
10. 你是否有过“收藏即读过”“标记想读但从未打开”的情况？
11. 你在阅读中遇到的最大困难是？（单选）
12. 你认为“没时间读书”的根本原因是？（多选）
13. 当你读一本书“读不进去”时，最常见的原因是？（多选）
14. 你是否遇到过“读完一本书，却说不出有何收获”的情况？
15. 你在阅读中是否主动使用过以下方法？（多选）
16. 你认为当前的手机/社交媒体对你深度阅读的影响是？
17. 你身边同学的阅读行为对你有何影响？
18. 你认为以下哪些属于“善读书”的表现？（多选）
19. 你是否有意识使用过结构化阅读方法（如：预览-提问-精读-复述-复习，或主题阅读）？
20. 对比你“理想中的阅读者”与“现实中的自己”，你认为最大的差距是？（单选）
21. 如果让你给自己“善读书”的能力打分（0-10分），你会打______分。（请填写数字）
22. 你认为阅读对你“立身”（形成价值观、责任感、解决现实困惑等）的作用有多大？
23. 你希望学校或社会提供哪些支持来帮助你更好地阅读？（多选）
24. 当你面对阅读困境时，你实际尝试过的有效方法是什么？（多选）
25. 如果有“阅读教练”或“21天阅读挑战”，你愿意参加吗？
26. 关于“爱读书、读好书、善读书”，你目前最想解决的一个具体问题是什么？（开放式，重要）
27. 你对学校或同龄人关于促进深度阅读的简短建议：
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