教师版调查问卷

亲爱的老师，您好！
为深入了解小学低年级口算教学实施情况及学生口算习惯培养现状，助力课题研究顺利推进，特设计本问卷。请您根据自身教学实际，如实填写，感谢您的支持与配合！
（一）口算教学实施情况
1. 您每周在课堂上安排口算训练的次数是?
2. 您每次课堂口算训练的时间大约是?
3. 您常用的口算教学方式有哪些?（多选题）
4. 您在口算教学中，是否重点讲解算理（如凑十法、破十法、乘法口诀）?
5. 您是否根据学生口算水平，设计分层口算练习?
6. 您使用的口算教学资源有哪些?（可多选）
（二）学生口算习惯培养情况
1.您在教学中，是否专门强调审题、书写、检查、纠错四大口算习惯?
2.您是否有针对性地训练学生的口算审题习惯（如圈数字、画符号）?
3.您如何引导学生养成口算检查习惯?（多选题）
4.您是否要求学生建立口算错题本，整理错题、分析错因?
5.您是否会定期评价学生的口算习惯（如书写、检查、纠错）?
（三）口算教学难点与建议
1.您认为低年级学生口算学习的主要难点是什么?（多选题）
2. 您认为培养学生良好口算习惯的关键是什么?（问答题）
3. 您对低年级口算教学及习惯培养有其他建议吗?（问答题）
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