大学生长征精神与中医药文化传承认知调查问卷

亲爱的同学：

您你好！为深入了解当代大学生对长征精神时代意蕴的理解、对中医药文化传承现状的认知，以及探索两者在新时代青年群体中融合弘扬的路径，我们开展本次抽样调查。本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于研究分析，您的个人信息将严格保密。请您根据实际情况和真实想法填写，您的回答对我们的研究具有重要意义。衷心感谢您的支持与帮助！

一、基本信息

1. 您所在的年级？（单选题）

大一大二大三大四研究生及以上

2. 您的专业类别？（单选题）

中医药相关专业人文社科类专业理工类专业其他专业

二、关于长征精神的认知与理解

3. 您对长征精神的核心内涵（如坚定信念、艰苦奋斗、团结互助、实事求是、不畏牺牲等）的了解程度如何？（单选题）

非常了解，能清晰阐述其核心内涵基本了解，知道主要精神要点了解较少，仅听过相关概念完全不了解

4. 您认为长征精神在当代社会是否仍具有重要的时代价值？（单选题）

非常有价值，是激励青年成长的重要精神力量有一定价值，但与当代生活联系不紧密价值不大，已不适用于新时代不清楚

5. 您主要通过哪些途径了解长征精神？（可多选）

学校思政课程、主题教育活动红色影视作品、纪录片、书籍网络新媒体平台（短视频、公众号等）家人、朋友的讲述红色旅游、实地研学活动其他途径：

6. 您认为当代青年传承弘扬长征精神，最需要学习的是？（可多选）

坚定的理想信念与家国情怀攻坚克难、不怕困难的奋斗精神团结协作、顾全大局的集体意识实事求是、勇于创新的探索精神甘于奉献、服务人民的责任担当其他：

三、关于中医药文化的认知与传承现状

7. 您对中医药文化（如中医理论、传统疗法、中医药典籍、养生理念等）的了解程度如何？（单选题）

非常了解，有系统的知识储备基本了解，知道常见的中医药知识了解较少，仅知道部分概念完全不了解

8. 您认为大学生学习和传承中医药文化是否有必要？（单选题）

非常有必要，中医药是中华优秀传统文化的瑰宝，值得传承弘扬有一定必要，但非中医药专业学生了解基础即可没必要，中医药实用性不强，且与现代医学脱节不清楚

9. 您认为当前中医药文化在大学生群体中的传承现状如何？（单选题）

很好，多数同学对中医药文化有认同感，愿意主动了解一般，部分同学有兴趣，但缺乏系统了解渠道较差，多数同学对中医药文化了解少，认同感不足不清楚

10. 您认为中医药院校的课程体系、校园文化建设，对培养学生中医药文化认同感和传承意识的效果如何？（单选题）

效果很好，能让学生深刻感受中医药文化的底蕴与魅力效果一般，课程与文化活动的结合不够紧密效果较差，相关教育内容形式单一，吸引力不足非中医药专业，不了解相关情况

11. 您主要通过哪些途径接触中医药文化？（可多选）

课堂教学（思政课、专业课程、公选课等）中医药类书籍、纪录片、科普视频医院就诊、家庭养生、传统习俗网络新媒体平台（短视频、科普账号等）校园文化活动（讲座、社团、实践活动等）其他途径：

四、长征精神与中医药文化的融合认知与弘扬路径

12. 您认为长征精神与中医药文化之间是否存在内在联系？（单选题）

存在紧密联系，两者都体现了中华优秀传统文化的精神内核，在传承中可以相互赋能有一定联系，但联系不明显，需要特定场景才能体现几乎没有联系，两者是完全不同的文化范畴不清楚

13. 您认为以下哪些内容体现了长征精神与中医药文化的契合点？（可多选）

艰苦奋斗与中医药发展历程：古代医家悬壶济世、跋山涉水采药著书的坚韧精神，与长征精神一脉相承团结互助与中医药的整体观念：长征中的集体协作，与中医“整体调理、标本兼顾”的理念相通实事求是与中医药的实践探索：长征中从实际出发制定战略，与中医药“辨证论治、因地制宜”的思维方式契合服务人民与中医药的初心使命：长征为人民解放而奋斗，与中医药“治病救人、护佑民生”的根本宗旨一致守正创新与中医药的传承发展：长征精神的与时俱进，与中医药在新时代的守正创新理念相呼应其他：

14. 您是否愿意参与结合长征精神与中医药文化的主题活动（如红色中医药研学、主题宣讲、文创设计、志愿服务等）？（单选题）

非常愿意，认为这类活动既有意义又有吸引力愿意，会根据活动形式和时间安排参与不太愿意，对这类活动兴趣不大不愿意，认为这类活动形式大于内容

15. 您认为以下哪些方式能有效推动长征精神与中医药文化在大学生群体中的融合弘扬？（可多选）

开设相关主题的思政课程、公选课或专题讲座开展“红色中医药”主题实践活动（如重走长征路中的中医药故事调研、红色革命老区中医药文化研学）开发融合两者元素的文创产品、短视频、情景剧等新媒体内容举办主题征文、演讲、辩论赛等校园文化活动组建志愿服务队，结合中医药科普与红色精神宣讲开展公益活动其他方式：

16. 您认为当代青年在传承弘扬长征精神、推动中医药文化创新发展中，可以发挥哪些作用？（可多选）

主动学习两者的核心内涵，提升自身的文化认同与精神素养利用新媒体平台，创作传播相关的科普内容和正能量作品参与相关社会实践和志愿服务，践行长征精神，推广中医药文化结合专业所学，探索两者融合发展的新路径（如中医药+红色旅游、中医药+思政教育）其他：

17. 您对“长征精神的时代意蕴与青年传承弘扬研究”这一主题，还有哪些建议或想法？（填空题）

再次感谢您的参与和支持！祝您学习进步、生活愉快！

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