2023年大亚湾教综考试内容
1、() 是世界上最早的一篇论述教育教学现象的论著
A. 论语
B. 学记
C. 大教学论
D. 论演说家的教育
2 、我国实行的第一个学制是: ()
A. 癸卯学制
B. 壬戌学制
C. 壬子癸丑学制
D. 壬寅学制
3 、 在不同时代 ,不同的社会或同一社会的不同阶段的教育各不相同 ,说明教育具有 ()
A. 历史性
B. 继承性
C. 相对独立性
D. 永恒性
4 、法国的教育制度 ,美国和英国的教育制度, 同样是资本主义发达国家 ,美国和英国的教育又有不同各自有自己的传统和特色 ,这主要体现了()对教育的影响 。
A. 文化
B. 政治
C. 经济
D. 自然
5 、家校合作的方式按照家长参与的层次分为低层级参与 、高层次参与和正式组织上的参与 ,下列不属于高级参与的是 ()
A. 参与课堂教学
B. 家长帮忙做教具
C. 经常家访
D. 参与家长会
9 、一般认为 ,教育心理学的创建是 1903 年《教育心理学》 的出版开始 ,该书的作者是美国教育心理学家 ()
A. 詹姆士
B. 桑代克
C. 冯特
D. 布鲁纳
10 、教学中通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成对所学事物的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力 。这是教师在教学中运用()原则的体现 。
A. 启发性
B. 直观性
C. 可接受性
D. 循序渐进
11 、在“现实的冲击 ”下 ,教师产生了强烈的忧患意识 ,特别关注专业活动中的生存技能 ,专业发展集中专业态度和动机方面中 。体现了该教师处于()阶段
A. 任务
B. 关注生存
C. 自我更新
D. 非关注
12 、弗洛伊德认为()与成人的依附程度成正比 。
A. 认同与羞怯
B. 认同与内疚
C. 惩罚
D. 良好行为
17 、下列属于瓦根舍因的教学模式 ()
A. 暗示教学模式
B. 范例教学模式
C. 非指导性教学模式
D. “合作教育 ”教学模式
18 、智者支配环境,无能者受制于环境体现了人对环境影响的 ()
A. 依赖性
B. 自觉性
C. 可塑性
D. 主观能动性
20 、遵循人的身心发展的() ,要求教育做到循序渐进 。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 差异性
D. 不平衡性
21 、教育目的最具体的层次是 ()
A. 教育目的
B. 培养目标
C. 课程目标
D. 教学目标
22 、教师是传道者 ,也是授业解惑者 ,也是示范榜样者 ,体现了教师角色的 ()
A. 多样性
B. 复杂性
C. 创造性
D. 单一性
24 、()是依据课程评价的背景评价 、输入评价 、过程评价 、成果评价这四个步骤来进行评价的 。单选题
A. 目标评价模式
B. CSE 评价模式
C. CI PP 评价模式
D. 目的游离评价模式
25 、()是课程计划的具体化 ,是每门学科以纲要的形式编订的 ,有关学科教学内容的指导性文件 。
A. 教学计划
B. 课程标准
C. 课程计划
D. 课程目标
27 、朱熹说:“读书无疑者,须教有疑 。有疑者 ,却要无凝 ,到这里方是长进 。”体现了什么教学原则 ()
A. 启发性原则
B. 理论与实践相结合原则
C. 直观性原则
D. 科学性与思想性相结合原则
28 、在讲授新课前 ,老师一连串问了几个关于课文内容的问题, 同学们因为对课本还不了解,纷纷要求老师解答 ,这一教学环节处于()阶段 。
A. 感知教材
B. 激发学习动机
C. 理解教材
D. 运用知识
29 、学校里优良的校风 ,教室里的标语 。属于德育方法中的 ()
A. 事实教育法
B. 榜样示范法
C. 环境陶冶法
D. 实践锻炼法
31 、把两个年级以上的学生编在一个教室里, 由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式是 ()
A. 复式教学
B. 现场教学
C. 道尔顿制
D. 个别教学
33 、适用于升级考试 、毕业考试等 ,不适用于甄别选拔人才的是 ()
A. 相对评价
B. 绝对评价
C. 诊断评价
D. 自我评价
34 、教学活动中体现统帅 ,提供动力的是 ()
A. 体育
B. 智育
C. 美育
D. 德育
35 、学生的思想品德要素不包括 ()
A. 知
B. 行
C. 志
D. 意
36 、班级管理者对学生既坚持正面引导 ,耐心教育 ,又严格要求学生 ,约束其行为 ,实行严格的教育管理 ,这体现了()班级管理原则 。
A. 全面管理原则
B. 全员激励原则
C. 教管结合原则
D. 平行管理原则
37 、学生服从班级正确决定并且自觉承担责任的前提下 ,参与班级管理的模式为 ()
A. 平行管理
B. 目标管理
C. 常规管理
D. 民主管理
38 、建设班集体的首要任务 ()
A. 确定班集体发展目标
B. 健全组织 、培养班干部
C. 培养正确舆论和良好的班风
D. 明确集体任务
39 、()是通常运用于评价学生的作品的评价方式 。
A. 等级量表
B. 行为日志法
C. 自我评价法
D. 调查法
40 、对某一个个体 、群体 、组织在较长时间里进行连续的调查 ,从而研究其行为发展变化的全过程的研究方法是 ()
A. 观察法
B. 行动研究法
C. 个案法
D. 实验法
41 、“ 一朝被蛇咬 ,十年怕井绳 。”属于什么记忆 ()
A. 情绪记忆
B. 逻辑记忆
C. 形象记忆
D. 动作记忆
87 、根据记忆的信息加工内容 ,记忆可以分为 ()
A. 长时记忆
B. 陈述性记忆
C. 短时记忆
D. 程序性记忆
88 、以语言传授为主的教学方法有 ()
A. 讲授
B. 谈话
C. 练习法
D. 阅读指导法
89 、属于实操技能的有 ()
A. 操作仪器技能
B. 时钟的识别
C. 体操技能
D. 写字技能
90 、下面出现哪种情况 ,可以给予处分或者解聘 ()
A. 故意不完成教学任务
B. 体罚学生
C. 侮辱学生
D. 不愿意与科室老师合作
91 、“ 中华民国之教育 ,根据三民主义, 以充实人民生活 ,扶植社会生存 ,发展国民生计 ,延续民族生命为目的;务期民族独立, 民权普遍, 民生发展, 以促进世界大同 ”是我国壬戌学制的教育宗旨 。
对
错
92 、班会是班主任的重要的教育活动
对
错
93 、获得小学资格证需要高等学校师范专科学院及以上学历
对
错
94 、人口数量制约教育的规模和发展速度
对
错
95 、苏联是实行单轨制的第一个国家
对
错
96 、品德评价一般一个学期使用一次
对
错
101 、幻想是再造想象的特殊形式
对
错
102 、对于动物保护弱小的现象, 因此动物存在教育 。
对
错
103 、教学评价是评价教师教学工作整体功能的评价
对
错
104 、教学目的以培养全面发展的人为根本目标
对
错
105 、班集体不是班级发展的最高形式
对
错
106 、国家的教育目的是人才培养的最根本质量规格
对
错
107 、超过两分钟的记忆 ,属于长时记忆
对
错
关闭
更多问卷
复制此问卷