初中2025学年第二学期课后服务托管学生调查问卷
亲爱的同学:
你好!为了进一步提升
初中课后服务托管
的学习品质,让这段时间更高效、更有收获,特开展本次匿名调查。请根据你的真实感受和实际情况填写,谢谢你的配合!
一、基本信息(仅供分析使用)
1. 你的年级:
七年级
八年级
九年级
2. 你的班级序号:
1班
2班
3班
4班
5班
6班
二、对晚自习课程内容与安排的看法
3. 晚自习的时间分配(如分段安排、休息间隔)是否合理?
很合理
较合理
一般
不太合理
4. 你认为晚自习主要用于:
完成当天作业
自主学习/整理笔记
老师统一讲评或辅导
小组讨论或互助学习
考试或测试
无所事事或效率低
5. 你觉得目前的晚自习内容安排偏向:
作业驱动(以做完作业为目标)
拓展学习(自主提升、练习)
老师主导(听课或讲题为主)
学生自主选择(灵活安排)
三、晚自习指导与支持
6. 晚自习期间,哪些学科老师未全程在教师?
语文
数学
英语
科学
社会
体育
音乐
美术
信息
7. 当你遇到学习困难时,能否及时获得帮助?
总能
经常能
偶尔能
很难
完全不能
8. 如果有教师辅导,你觉得帮助效果如何?
帮助很大
有一定帮助
帮助不大
无明显帮助
不适用(无教师辅导)
四、学习环境与纪律
9. 哪些学科老师管理晚自习期间,班级纪律非常安静:
语文
数学
英语
科学
社会
体育
音乐
美术
信息
10. 影响你晚自习效率的主要因素是:
周围同学说话
精神状态差(困、累)
内容太难或太简单
频繁被打断(收作业、填表等)
灯光或温度不适
11. 你对晚自习的物理环境(灯光、桌椅、通风等)满意吗?
非常满意
比较满意
一般
不太满意
很不满意
五、学习效果与主观感受
12. 你觉得自己在晚自习的整体学习效率如何?
很高
比较高
一般
比较低
很低
13. 你觉得晚自习对你学习成绩的提升:
帮助很大
有一定帮助
帮助不大
几乎没有帮助
反而拖累(效率低、影响休息)
六、开放建议
14. 你对晚自习课程品质的最大期待或建议是什么?(可简要作答)______________________________。
再次感谢你的认真填写!
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