高职院校《思想道德与法治》课程学习现状与实践需求调查问卷（学生版）

1. 你的性别

男女

2. 你所在年级

大一大二大三

3. 你所在专业大类

装备制造大类电子与信息大类财经商贸大类土木建筑大类交通运输大类文化艺术大类其他

4. 你是否为学生干部

是否

5. 你对《思想道德与法治》课程的整体态度是

非常重视，主动学习比较重视，认真完成任务一般，及格就行不重视，被动应付

6. 你目前上课的出勤情况

全勤偶尔缺勤缺勤较多

7. 课堂上你主要的状态是

认真听讲、积极思考互动偶尔听讲，大部分时间玩手机/发呆基本不听，完成其他作业做与课堂无关的事情

8. 你认为这门课对你的价值是

树立正确三观、坚定理想信念提升道德修养、规范言行举止增强法律意识、学会依法办事助力职业素养、适应职场要求应对考试、完成学分没什么作用

9. 你学习这门课的主要动力来自

个人成长需要未来就业与职业发展老师课堂有吸引力课程考核严格学校与班级要求无明显动力

10. 你最喜欢的课程内容模块是

人生青春与理想信念道德修养与文明素养宪法法律基本知识职业伦理与职场道德法治安全与权益保护红色文化与航天精神

11. 你认为当前课程内容存在的主要问题是

理论太多、太抽象，听不懂与专业、职业结合不够与现实生活、社会热点脱节内容枯燥、吸引力不强案例老旧、不贴近高职学生没有问题

12. 你最希望增加哪些实践类内容

红色基地参观、主题研学志愿服务、社区实践、文明劝导法治宣讲、模拟法庭、情景演练职业伦理案例研讨、职场诚信训练社会调研、主题演讲、辩论赛先进人物、劳模工匠分享

13. 你希望实践教学与哪些场景结合

校园文明建设班级与宿舍治理企业实习实训乡村振兴服务法治宣传岗位青年志愿服务

14. 你目前课堂最常见的教学方式是

教师讲授为主案例讨论视频观看小组活动实践体验其他

15. 你最喜欢的课堂形式是

案例分析、热点解读情景模拟、角色扮演小组讨论、辩论展示视频微课、线上学习实践体验、实地教学劳模/企业导师进课堂

16. 你认为老师在课堂上存在的主要问题是

照本宣科、缺乏互动脱离学生实际、语言生硬实践活动太少、形式单一考核方式死板、只看试卷没有问题

17. 你是否愿意主动参与课程实践活动

非常愿意愿意，有时间就参加一般，看要求不愿意，占用时间

18. 你对当前课程考核方式的看法

很合理基本合理不合理，需要改革

19. 你认为当前考核最主要的问题是

只看期末一张卷平时成绩占比低不重视实践表现评价标准不清晰

20. 你希望课程成绩如何构成

课堂出勤与表现作业与笔记实践活动参与志愿服务时长主题报告/演讲/展示期末考试

21. 经过课程学习，你认为自己在哪些方面提升最明显

理想信念更加坚定道德行为更加文明规范法律意识、法治观念增强团队合作、责任担当提升职业素养、职场认知提升几乎没有提升

22. 你认为自己目前最欠缺的是

理想信念、奋斗精神道德修养、文明习惯法律知识、维权能力实践能力、担当精神职业诚信、敬业态度

23. 你认为《思想道德与法治》课程最需要改革的是

教学内容，更贴近生活与职业教学方法，增加实践与互动考核方式，注重过程与实践师资课堂，更生动更接地气实践条件，提供更多平台

24. 你一学期能接受几次课程集中实践

1次2—3次4次及以上无所谓

25. 你对本课程实践导向改革还有哪些具体意见、建议或想法？

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