广西民族师范学院大学生学业自我效能感对学习倦怠的影响研究

       您好！非常感谢您在百忙之中参与本次问卷调查。本次调查以广西民族师范学院的大学生为研究对象，旨在探究学业自我效能感对学习倦怠的影响，并分析学业拖延在其中发挥的中介作用。本问卷采取匿名形式作答，所有调研数据仅用于学术研究，严格保密个人信息，绝不对外泄露或用作商业用途。问卷题目无对错之分，请您根据自身实际工作情况与真实感受如实填写。再次衷心感谢您的理解、支持与配合！
第一部分:基本信息
1.我的性别是( )
2.我所在的年级是（ ）
3.我的专业类型是（ ）
第二部分:学业自我效能感问卷
1.我相信自己有能力在学习上取得好成绩。（ ）
2.我认为自己有能力解决学习中遇到的各类问题。（ ）
3.我能够快速理解老师课堂上讲解的知识内容。（ ）
4.我有信心掌握本专业相关的学习知识。（ ）
5.就算考试失利，我也不会否定自身学习能力。（ ）
6.我能够自觉认真完成各项课后学习任务。（ ）
7.我会主动制定合理的学习计划并坚持落实。（ ）
8.学习过程中我可以集中注意力不受外界干扰。（ ）
9.我擅长把新旧所学知识相互结合理解运用。（ ）
10.我能够合理分配时间，高效完成学习任务。（ ）
第三部分：学习倦怠问卷
1.我觉得学习是一件令人心烦的事。（ ）
2.清晨想到一天的课程就觉得很疲惫。（ ）
3.我对学习提不起兴趣。（ )
4.上课的时候我经常走神。( )
5.我总想办法逃避学习任务。( )
6.对待作业我常常敷衍了事。( )
7.我觉得自己的学习能力较差。( )
8.努力学习也难达到预期目标。( )
9.我很少体会到学习带来的成就感。( )
10.即使认真听讲学习，也难以掌握知识。（ ）
第四部分 学业拖延问卷
1.我总是等到学习任务不能再拖的时候才开始做。（ ）
2.即使我知道有作业要做，也不想立刻开始。（ ）
3.我常常把作业拖到最后一刻才做。（ ）
4.做事情我总是开始得太晚，以至于不能按时完成。（ ）
5.我习惯把今天该做的事推到明天。（ ）
6.做事情我总是开始得太晚，总是要磨蹭很久。（ ）
7.我会过高估自己在规定时间内完成大量学习任务的能力。（ ）
8.我平时很少复习，考试前才临时抱佛脚。（ ）
9.我总是在最后期限前拼命赶学习任务。（ ）
10.面对作业，我常常浪费时间做无关的事，不愿开始。（ ）
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