台州市小学教师信息技术应用能力应用现状调查问卷
1. 1. 您的性别
A. 男
B. 女
2. 2. 您的年龄
A. 25岁及以下
B. 26–35岁
C. 36–45岁
D. 46岁及以上
3. 3. 您的最高学历
A. 中专/中师
B. 大专
C. 本科
D. 硕士及以上
4. 4. 您的教龄
A. 3年及以下
B. 4–10年
C. 11–20年
D. 21年及以上
5. 5. 您的教师职称为
A. 未定级
B. 三级教师
C. 二级教师
D. 一级教师
E. 高级教师
F. 正高级教师
6. 6. 您备课制作课件时，主要方式是？
A. 完全自己制作
B. 下载资源后二次修改
C. 直接使用现成课件不修改
7. 7. 您会通过哪些信息技术渠道来筛选适配的数字教学资源？（可多选）
A. 网站
B. AI类制作
C. 专业软件
D. 已有的课件
8. 8. 您在教学中使用信息化工具主要做哪些事？（可多选）
A 突破教学重难点
B 引入教学设计
C 创建教学情境
D 布置作业等
9. 9.您比较常用哪些智能教学设备（可多选）
A 一体机、希沃白板等智能教学设备
B 传统PPT教学
C 幻灯片教学
D 基本不用，只有板书
10. 10. 您在语文教学中开展的数字化学情分析工作包括？（可多选）
A. 使用智能化在线测评工具开展课堂小测、单元检测
B. 有意识采集、整理并留存学生课堂表现、作业等学习数据
C. 依托学校/班级建立的数字化成长电子档案开展教学
D. 将教学评价结果整理为可视化形式，用于调整教学安排
11. 11. 您觉得运用信息技术/AI授课，能明显激发学生课堂学习兴趣吗？
A 效果很明显
B 有一定效果
C 效果一般
D 几乎无效果
12. 12.您觉得在实际教学中，有哪些方面的讲解非常依赖信息化技术？（可多选）
A 抽象知识点讲解
B重难点内容解析
C 拓展性知识教学
D 课堂情景演示
13. 13.和传统板书教学相比，信息化技术应用带来了哪些优势？（可多选）
A 课堂呈现更直观生动
B 知识拓展更丰富全面
C 课堂互动形式更多样
D 提升课堂教学效率
14. 14.和传统板书教学相比，信息化技术应用还有哪些不足？（可多选）
A 容易分散学生注意力
B 依赖设备易受故障影响
C 板书书写示范效果弱化
D 部分学生跟不上节奏
15. 15.您主要通过哪些方式学习信息技术与 AI 教学相关技能？
A 参与线上网络研修
B教研组会常态化开展信息化、AI教学同伴互助与经验研讨
C 主动通过网络、短视频平台自主学习信息化教学技能
D 参与信息化教学相关课题、撰写实践成果或论文
16. 16.影响您学习和使用信息技术、AI教学的主要原因是？（可多选）
A 年龄偏大，学习意愿不足
B 教学工作忙，没时间
C 培训内容不实用
D 设备和资源支持不足
E 觉得传统教学已足够，没必要使用
F 其他
17. 17.您是否参加过信息技术/AI教学相关培训
A 多次参加
B 偶尔参加
C 从未参加
18. 18.教师之间会共建共享课件、AI素材、教学设计等数字资源吗？
A 氛围很好，经常共享
B 偶尔分享
C 基本不共享
19. 19.您认为区域组织的信息化、AI教学培训贴合实际教学需求吗？
A 非常贴合
B 基本贴合
C 不太贴合
D 完全不贴合
20. 20.您认为台州和一线城市如北京、上海等小学相比在信息化硬件、AI教学设施配备上存在明显差距吗？
A 差距很大
B 有一定差距
C 差距较小
D 无差距
21. 21.您认为现有智慧教育平台、教学资源库的资源适配语文教学吗？
A 适配性高、很好用
B 一般可用
C 适配差、不好用
22. 22.您所在学校针对信息化教学、参赛，有相关的激励和考核管理制度吗？
A 奖励力度比较大
B一般奖励
C较少奖励
衷心感谢您完成本次问卷！您的反馈对推动台州小学语文智慧教学高质量发展至关重要。祝您工作顺利、桃李芬芳！
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