2026年5月22日第四届(第一期)江西省呼吸专科护士理论课程培训评价

       为了进一步提升呼吸专科基地理论课程的教学质量,确保课程内容与行业需求紧密对接,我们特此开展本次满意度调查。通过收集学员对理论课程的反馈意见,我们旨在了解课程设置的合理性、教学方法的有效性以及教师授课的满意度等方面,从而为后续的课程优化提供科学依据。

基本信息
年龄:
学历:
呼吸专科工作年限:
职称:
课程题目:《护士在呼吸系统疾病药学服务实践中的角色与职责》

1.授课教师的专业水平较好

2.授课教师表达清晰、课件内容丰富

3.授课教师对授课时间的控制与安排合理

4.授课教师与学员能有效互动
5.授课内容充实、课程设计合理
6.授课内容重点难点突出,能快速掌握
7.授课内容对今后的实际工作有指导意义
8.授课内容能满足对本次理论学习的需求
9.对此位授课教师的总体评价
10.课程改进建议(本堂课程的优点、缺点?您对本次课程的教材、教学资料或辅助工具如:PPT、视频等有何评价或建议?)
课程题目:《慢性气道疾病治疗中吸入装置选择》

1.授课教师的专业水平较好

2.授课教师表达清晰、课件内容丰富

3.授课教师对授课时间的控制与安排合理

4.授课教师与学员能有效互动
5.授课内容充实、课程设计合理
6.授课内容重点难点突出,能快速掌握
7.授课内容对今后的实际工作有指导意义
8.授课内容能满足对本次理论学习的需求
9.对此位授课教师的总体评价
10.课程改进建议(本堂课程的优点、缺点?您对本次课程的教材、教学资料或辅助工具如:PPT、视频等有何评价或建议?)
课程题目:《呼吸衰竭与ARDS》

1.授课教师的专业水平较好

2.授课教师表达清晰、课件内容丰富

3.授课教师对授课时间的控制与安排合理

4.授课教师与学员能有效互动
5.授课内容充实、课程设计合理
6.授课内容重点难点突出,能快速掌握
7.授课内容对今后的实际工作有指导意义
8.授课内容能满足对本次理论学习的需求
9.对此位授课教师的总体评价
10.课程改进建议(本堂课程的优点、缺点?您对本次课程的教材、教学资料或辅助工具如:PPT、视频等有何评价或建议?)
课程题目:《护理科技奖励申报的逻辑要点与实战方法》

1.授课教师的专业水平较好

2.授课教师表达清晰、课件内容丰富

3.授课教师对授课时间的控制与安排合理

4.授课教师与学员能有效互动
5.授课内容充实、课程设计合理
6.授课内容重点难点突出,能快速掌握
7.授课内容对今后的实际工作有指导意义
8.授课内容能满足对本次理论学习的需求
9.对此位授课教师的总体评价
10.课程改进建议(本堂课程的优点、缺点?您对本次课程的教材、教学资料或辅助工具如:PPT、视频等有何评价或建议?)
课程题目:《护理人工智能新模式》

1.授课教师的专业水平较好

2.授课教师表达清晰、课件内容丰富

3.授课教师对授课时间的控制与安排合理

4.授课教师与学员能有效互动
5.授课内容充实、课程设计合理
6.授课内容重点难点突出,能快速掌握
7.授课内容对今后的实际工作有指导意义
8.授课内容能满足对本次理论学习的需求
9.对此位授课教师的总体评价
10.课程改进建议(本堂课程的优点、缺点?您对本次课程的教材、教学资料或辅助工具如:PPT、视频等有何评价或建议?)
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