5.22

1. 执教年龄段
2. 教研目标基于实践中的真实问题，体现教师的需求
3. 教研目标达成度较高
4. 教研活动的时间安排合理
5. 教研场地、环境、空间等考虑周全，利于教师的倾听和交流
6. 教研活动资料紧紧围绕本次教研主题
7. 教研流程清晰，环节安排合理，有效地做好时间控制
8. 教研形式与方法适宜，有利于教研活动开展
9. 教研主持人能为教师提供充分交流和表达的机会，并积极回应教师的需求
10. 教研问题得到有效解决，达成共识并形成教研成果
11. 收获与建议（100字内）
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