燕理大学生垃圾回收分类认知及践行情况调查问卷

亲爱的同学：
您好！本次问卷旨在调研燕理大学生对垃圾分类、垃圾回收的认知程度、日常践行现状及相关需求，问卷所有数据仅用于学术调研，全程匿名、无对错之分，请您根据真实情况填写，感谢您的配合与支持！
1. 您对生活垃圾分类国家标准（可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾） 的完整了解程度为？（单选）
2. 您能够准确识别废旧电池、过期药品、化妆品残瓶等校园高频有害垃圾的分类标准吗？（单选）
3. 您认为奶茶杯、外卖餐盒、带油污纸张这类易混淆垃圾的分类难度如何？（单选）
4. 您了解垃圾分类、垃圾回收相关知识的主要渠道是？（多选）
5. 您所在高校每学期开展垃圾分类宣传、科普、实践活动的频次是？（单选）
6. 在校园公共区域（宿舍楼道、教学楼、食堂） 丢弃垃圾时，您的分类习惯是？（单选）
7. 在私人宿舍日常产生的垃圾（零食包装、废纸、洗漱垃圾等），您是否会提前整理分类后再丢弃？（单选）
8. 对于书本、纸箱、塑料瓶等可回收垃圾，您的处理方式是？（单选）
9. 当看到身边同学存在垃圾混投、乱扔垃圾的行为时，您会怎么做？（单选）
10. 寒暑假居家期间，您的垃圾分类践行频率与在校期间相比？（单选）
11. 您所在校园的垃圾分类投放设施（分类垃圾桶、回收箱）布局是否合理、标识是否清晰？（单选）
12. 您认为阻碍大学生坚持垃圾分类的最主要原因是？（多选）
13. 您是否认同垃圾分类、垃圾回收是大学生必备的公共环保素养？（单选）
14. 您认为校园推行垃圾分类、垃圾回收制度的实际价值如何？（单选）
15. 您是否愿意主动参与校园垃圾分类志愿督导、垃圾回收公益活动？（单选）
16. 您认为高校是否有必要建立垃圾分类奖惩、监督制度？（单选）
17. 面对复杂的垃圾分类知识，您最需要哪种形式的校园科普服务？（多选）
18. 您认为提升大学生垃圾分类践行率，最有效的方式是？（多选）
19. 在今后的校园生活中，您是否会主动改进自身垃圾分类习惯、坚持规范投放？（单选）
20. 对于大学生垃圾分类普及、校园垃圾回收体系建设，您是否有优化建议？（填空题）
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