语文测试1
您的姓名：
1. 下列词语中，读音完全正确的一项是（ ）
A．重荷（hè） / 倔（juè）强 / 堆砌（qiè） / 马前卒（zú）
B．曝（bào）晒 / 澎（pénɡ）湃 / 晕（yūn）倒 / 刹（chà）那
C．应和（hè） / 战役（yù） / 胆怯（què） / 徜（chánɡ）徉
D．白桦（huà） / 鸡冠（ɡuān） / 晌（shǎnɡ）午 / 枝折（shé）花落
2. 下列红色字的读音是（ ）
（1）太阳像负着重
荷
似的挣
扎
着跳出海平面。
（2）凶
恶
的狗蹲在小区门口，吓得弟弟
屏
住呼吸绕道而行。
A. hé zhá ě pínɡ
B. hè zhā è pínɡ
C. hè zhá è bǐnɡ
D. hè zhá ě bǐnɡ
3. 路上有很多广告牌，书写全部正确的一项是（ ）
A. 生态果疏店 土灶钝乳鸽
B. 防瀑轮胎 户外账篷出租
C. 丝绸刺锈定制 衣服个性手绘
D. 隐形眼镜 纳米护膝袜
4. 古人常把文字写在“牍”上。“牍”是形声字，形旁为“片”。请问“牍”最可能是什么材质做的（ ）
A. 木片
B．读书
C．语言
D．写字
5. 下列句子中 , 括号里的词语的意思相同的一项是（ ）
A. 妈妈总是把（桌面）擦得很干净。 老师的（桌面）上摊满了作业本。
B. 暑假里，我想去海里（潜水）。 爸爸喜欢在微信群里（潜水），除了抢红包的时候。
C. 爸爸的电脑桌面（文件夹）实在太多了。 我把一个（文件夹）递给班主任。
D. 我趴在（窗口）向楼下的妈妈挥手。 眼睛是心灵的（窗口）。
6. 下列句子中，括号里面的词语运用恰当的一项是（ ）
A. 为了帮助我提高成绩，李老师（不胜其烦）地给我讲解题目。
B. 听到这个消息，他（生气勃勃），头也不回地走了。
C. 运动会上，他一路飞奔，（扬长而去），最终获得了金牌。
D. 看腻了城市的车水马龙，漫步在（炊烟袅袅）的小山村，真是别有一番风味。
7. 下列三字俗语运用正确的一组是（ ）
南南是班级的（ ） ，负责号召 、鼓励更多的人参加活动。他在晨会演讲中说:“ 我们每个人都应该是（ ） ，勤奋学习、提升自我。困难是（ ）， 只要我们独立思考，不做（ ），迎难而上 、行胜于言，所有的困难都会迎刃而解的。”
A. 千里马 小蜜蜂 纸老虎 变色龙
B. 百灵鸟 小蜜蜂 变色龙 纸老虎
C. 领头羊 老黄牛 变色龙 应声虫
D. 领头羊 小蜜蜂 纸老虎 应声虫
8. 北北贪玩影响学习，爸爸写了一句名言，勉励他要勤奋刻苦地学习。爸爸写的是（ ）。
A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
B.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
C.日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。
D.千里之行，始于足下。
9. 下列加引号字词解释不正确的一项是（ ）
A.相看两不“厌”，只有敬亭山。（满足）
B.胤勤不倦，博学多“通”。（通过）
C.篱落疏疏一径深，树头新绿未成“阴”。（树荫）
D.已是悬崖百丈冰，犹有花枝“俏”。（俊俏，美好的样子）
10. 下列选项中的词语，都可以用来形容人物品质的是（ ）
A.镇定自若 兴高采烈 无忧无虑
B.临危不惧 锲而不舍 一丝不苟
C.忐忑不安 心急如焚 失魂落魄
D.空空如也 舍己为人 欣喜若狂
11. 下列句子中运用比喻修辞手法的选项有（ ）
A.那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声…
B.面对死亡，他又一次践行了英雄的壮举。
C.洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂。
D.火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。
12. 梅花是中国传统文化中的重要元素，象征着坚贞不渝、高洁、坚强和谦虚的品格。下面的诗句和描述中，与“梅花”相关的选项有（ ）
A.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
B.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
C.与“兰、竹、菊”并称“四君子”;与“松、竹”并称“岁寒三友”。
D.俏也不争春，只把春来报。
13. 下列选项中的“走”与“儿童急走追黄蝶”中的“走”意思相同的是（ ）
A.走投无路
B.饭后百步走，活到九十九
C.兔走触株，折颈而死
D.有理走遍天下，无理寸步难行
14. 《清平乐·村居》中的“清平乐”是（ ）
A.曲调
B.题目
C.格律
D.词牌名
15. 下列句子中横线处，依次填入的词语最恰当的一项是（ ） （1）北北进步不小，大家纷纷____他。（2）他头脑灵活，做事动作________,深得大家的喜爱。
A.炫耀 敏捷
B.夸赞 敏锐
C.夸赞 敏捷
D.炫耀 敏锐
16. “人 + 木 = 休” ，就这样把两个字合在一起可表新的意思。下面哪个选项里的字，也是这样的会意字?（ ）
A. 河（氵+ 可）
B. 明（日 + 月）
C. 花（艹 + 化）
D. 拍（扌 + 白）
阅读文段（一）【药品名称】儿童感冒颗粒【成分】金银花、连翘、薄荷等【功能主治】用于儿童风热感冒，症见发热、头痛、咳嗽、咽喉肿痛【用法用量】开水冲服。1-3岁一次半袋，一日3次;4-6岁一次1袋，一日3次;7-12岁一次1.5袋，一日3次【注意事项】1.风寒感冒者不适用 2.服药期间忌食生冷、油腻食物 3.本品性状发生改变时禁止使用 4.请将本品放在儿童不能接触的地方 17. 这种药品主要用于治疗（ ）
A. 风寒感冒
B. 风热感冒
C. 任何感冒
D. 咽喉炎
18. 一个5岁孩子一天的服药量是（ ）
A. 1袋
B. 2袋
C. 3袋
D. 4袋
19. 服药期间能吃（ ）
A. 米饭和蔬菜
B. 生冷油腻食物
C. 鸡蛋
D. 牛奶
20. 下列哪种情况可以服用此药?（ ）
A. 8岁孩子风寒感冒
B.6岁孩子风热感冒
C. 药品颜色稍有变化
D. 孩子恶心、腹痛
21. 家里有这种药，应该放在（ ）
A. 茶几上
B. 孩子书桌上
C. 高处柜子里
D. 餐桌上
阅读文段（二）
不知疲倦的人
陈景润叔叔孜孜不倦地学习和工作，绝不轻易放过一分一秒。
当黎明到来之前，大地还是一片寂静的时候，陈叔叔住的小屋里已响起朗读外语的声音;当曙光初照时，他床头已积起了许多数学演算手稿;上班铃声还未响呢，他已来到图书馆门口等待开门。陈叔叔每天一进入图书馆，就沉浸在书海之中，忘掉自己，忘掉一切。有一次，已是中午时刻，图书馆里静悄悄的，下班时间早已过了，管理人员大声问馆里是否有人，没人回答。管理员锁好门去吃午饭了，这时候陈叔叔才觉得要回去吃饭了，但他走到门口发现门反锁着，就毫不在意地笑了笑，重新走回书库去看书。
每当夜幕降临之时，陈叔叔在台灯下，不是写论文就是研究法文、德文、数学书籍，常常到深夜，他才踏着清亮的月光迈向宿舍。
日复一日，年复一年，陈叔叔就是这样紧追着时间的步伐，一步一个脚印，向着科学高峰迈进。
22. 这篇短文主要向我们介绍了什么?（ ）
A. 陈景润叔叔在图书馆刻苦学习的一天。
B. 陈景润叔叔珍惜时间、孜孜不倦学习的几个事例。
C. 陈景润叔叔是如何成为著名数学家的故事。
D. 陈景润叔叔学习外语和数学的具体方法
23. 短文结尾写道:“日复一日，年复一年，陈叔叔就是这样紧追着时间的步伐，一步一个脚印，向着科学高峰迈进。”对这句话理解最准确的是哪一项?（ ）
A. 说明陈叔叔的科研工作非常辛苦，需要长年坚持。
B. 表达了作者对陈叔叔珍惜时间、持之以恒精神的赞美。
C. 告诉我们只要每天追赶时间，就一定能取得科学成就。
D. 主要是在描写陈叔叔走路时的样子和做研究的过程。
24. 文中详细描写了陈叔叔在图书馆被管理员锁在里面后的反应——“毫不在意地笑了笑，重新走回书库去看书”。从这一描写中，你能感受到他怎样的品质?（ ）
A. 他性格幽默，遇到困难总能乐观面对。
B. 他为了学习，完全不在意生活上的不便。
C. 他有些粗心大意，忘记了时间。
D. 他与管理员的沟通不够，造成了误会。
25. 短文结尾说，陈叔叔“就是这样紧追着时间的步伐”。下列哪几项能具体表现他“紧追时间”的事例?（ ）
A. 黎明前就开始朗读外语。
B. 每天早早去图书馆门口等待开门。
C. 在图书馆看书直到被锁在里面。
D. 深夜在台灯下研究书籍。
26. 作者写这篇文章，最想表达的思想感情是什么?（ ）
A. 怀念陈景润叔叔的伟大成就。
B. 感叹陈景润叔叔的生活非常辛苦。
C. 赞扬并学习陈景润叔叔珍惜时间、刻苦钻研的精神。
D. 告诉读者学好数学和外文非常重要。
27. 下面哪个问题的答案，能让我们最直接地了解阿咪的性格特点?（ ）
A. 为什么阿咪的毛很长，就像兔子一样?
B. 作者说阿咪“用姿态动作代替言语”，它可能会做出哪些具体的姿态动作呢?
C. 这位客人为什么非要带孩子来作者家里呢?
D. 阿咪后来怎么样了?
28. 短文两个自然段分别写了什么?（ ）
A. 先总述阿咪活泼可爱的特点，再用它招待小客人的具体事例来表现。
B. 先写阿咪的外形特点，再批评它有时会抓伤人的缺点。
C. 分别写了阿咪对主人和对客人的不同态度，形成对比。
D. 主要写阿咪招待小客人的故事，开头只是简单介绍它的来历。
29. 作者没有直接说“我多么喜欢阿咪”，但字里行间都流露出对它的喜爱。下面哪些地方能让我们感受到作者喜欢阿咪?（ ）
A. 直接夸赞阿咪是自己的好帮手。
B. 描写阿咪活泼好动的可爱样子。
C. 写阿咪的出现巧妙解决了小客人无聊的难题。
D. 通过小客人即使被抓出血也情愿，来侧面烘托阿咪的招人喜欢。
30. 作者通过这篇短文，最想告诉我们的是什么?（ ）
A. 养猫一定要养外国猫和中国猫的混血，这样才聪明。
B. 小动物活泼好动，有时也会带来麻烦，比如抓伤人。
C. 阿咪是一只充满活力、能给家庭生活带来快乐与温馨的猫。
D. 小朋友都非常喜欢猫，甚至愿意为它受伤。
关闭
更多问卷
复制此问卷