《二力平衡》TPACK教学效果调查问卷

一、学习体验与知识掌握（共7题）
1. 1. 你认为本节课的虚拟实验是否帮助你理解二力平衡的条件？
2. 2. 通过动画演示，你是否能清晰区分平衡力与相互作用力？
3. 3. 本节课的知识网络图是否帮助你梳理了“力与运动”的关系？
4. 4. 你认为自己掌握二力平衡条件的程度是？
5. 5. 你能运用二力平衡条件分析生活中的实例（如测重力、跳伞）吗？
6. 6. 本节课的实验环节（实物+虚拟）是否提升了你对物理实验的兴趣？
7. 7. 本节课的教学节奏是否适合你的学习进度？
二、技术应用体验（共3题）
8. 8. 你对虚拟实验平台的操作是否感到便捷？
9. 9. 你认为动画演示是否让抽象的受力分析变得更直观？
10. 10. 你希望未来物理课中增加哪些技术工具的应用？（可多选）
三、教学方法与课堂互动（共4题）
11. 11. 本节课的探究式教学是否激发了你的思考？
12. 12. 小组讨论环节是否帮助你深化对知识的理解？
13. 13. 教师的讲解是否清晰易懂？
14. 14. 你认为本节课的课堂互动是否充分？
四、综合评价与建议（共2题）
15. 15. 你对本节课的整体满意度是？
16. 16. 你对未来物理课的教学有哪些建议？
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