大学生如何接续推荐中国式现代化
1. 1. 你的年级？
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
2. 2. 你的政治面貌？
A.中共党员
B.预备党员
C.共青团员
D.群众
3. 3. 你对中国式现代化核心内涵的了解程度？
A.非常熟悉，能完整阐述
B.比较了解，知晓核心要点
C.略有耳闻，了解片面
D.完全不了解
4. 4. 你是否认可汉语言文学专业能够助力中国式现代化建设？
A.完全认可，专业价值突出
B.基本认可，有一定作用
C.不太认可，关联度较低
D.完全无关
5. 5. 你认为汉语言文学专业助力中国式现代化的核心优势是？（多选）
A.传承中华优秀传统文化，筑牢文化自信根基
B.文字创作与舆论传播，弘扬主流主流价值观
C.深耕文学美育，提升国民精神文明素养
D.服务基层文旅、乡村文化振兴
E.公文写作、文案策划，服务社会治理与政务工作
F.文学研究创新，助力文化强国建设
6. 6. 在校期间，你主动学习中国式现代化、文化强国相关理论知识的频率？
A.经常主动学习
B.偶尔学习
C.极少学习
D.从未学习
7. 7. 你曾参与过哪些专业相关的现代化建设实践？（多选）
A.传统文化宣讲、经典诵读、非遗文化调研
B.乡村支教、基层文化帮扶、三下乡社会实践
C.红色文学、时代主题征文、宣传文案创作
D.新媒体文字编辑、正能量内容传播
E.文旅文案策划、地方文化整理编纂
F.从未参与任何相关实践
8. 8. 在专业学习中，你是否会主动结合时代需求，思考专业服务社会、助力现代化的路径？
A.经常思考，主动结合专业探索实践方向
B.偶尔思考，课堂学习中略有感悟
C.很少思考，仅专注课本知识学习
D.从未思考
9. 9. 你认为当前汉语言文学专业学生助力中国式现代化最大的短板是？（多选）
A.理论认知不足，不懂专业与时代发展的结合点
B.实践经验匮乏，纸上谈兵，缺乏落地能力
C.创新能力不足，传统文学形式难以适配新时代传播
D.缺乏系统引导，学校相关实践平台较少
E.个人主动性不足，缺乏担当意识
10. 10. 未来你愿意主动结合专业，参与助力中国式现代化的相关实践吗？
A.非常愿意，主动积极参与
B.愿意，有机会就参与
C.无所谓，随大流参与
D.不愿意
11. 11. 未来你计划通过哪些专业行动接续助力中国式现代化？（多选）
A.深耕专业学习，夯实文学、文字、文化研究功底
B.参与乡村文化振兴、基层志愿服务、支教助学
C.创作时代文学作品、正能量文案、红色宣传内容
D.深耕传统文化传播，创新国风文化、经典文化传播形式
E.投身教育、文旅、政务文字工作，服务社会发展
F.参与学术调研，研究新时代文化建设路径
12. 12. 你希望学校提供哪些支持，助力中文专业学生赋能中国式现代化？（多选）
A.开设文化强国、时代文学相关专题课程
B.搭建乡村文化实践、文旅调研、公益宣讲平台
C.开展时代征文、文化传播类学科竞赛
D.组织红色文化、地方非遗文化调研活动
E.邀请行业导师讲解专业社会实践路径
13. 13. 结合汉语言文学专业特色，谈谈新时代大学生应如何接力笃行，接续推进中国式现代化？
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