AI时代教师不公正行为调查

一、基本信息

1. 你的年级

大一大二大三大四研究生

2. 你的专业类别

文科理科工科艺体类其他

二、教师不公正行为现状调查

3. 你是否亲身经历或目睹过高校教师的不公正行为

亲身经历过目睹过（其他同学遭遇）从未遇到

4. 你认为本校教师不公正现象的普遍程度

非常普遍比较普遍一般不太普遍几乎没有

5. 你认为以下哪些属于教师不公正行为？

凭个人喜好、学生成绩、人际关系区别对待学生课堂提问、发言展示、课堂任务机会分配不均评优评奖、奖学金、竞赛、科研项目推荐存在偏袒作业批改、平时分、期末成绩评定标准不统一、双标打分对学生犯错的批评、惩罚、容错标准不一言语冷落、偏见对待基础薄弱或普通学生

6. 你所见的教师不公正行为主要体现在？

学业分数、综合测评评定不公课堂参与、展示学习机会不均学习指导、优质资源分配不公日常纪律管理、奖惩标准不一

三、AI技术对教师公正性的影响

7. 你是否了解AI智能批改、学情分析、智能课堂等高校教学工具

比较了解略有了解完全不了解

8. 整体来看，AI教学技术对教育公平的影响

利大于弊（弱化教师主观偏见）弊大于利（滋生新型隐形不公）利弊相当不清楚

9. 你认为AI技术是否会让教师的不公正行为变得更加隐秘

会，依托算法数据合理化差别对待不会，数据留痕更加透明公正无明显变化

10. 你是否担心AI算法偏见会影响教师对你的学业评价

非常担心比较担心一般不太担心完全不担心

11. 你认为AI容易引发教育不公的主要原因是？

AI评分机械死板，忽视学生个性化、创造性作答教师依据AI学生画像，对学生产生先入为主的刻板印象AI推送资源偏向优等生，加剧学生两极差距教师过度依赖AI结果，放弃人工审核与自主判断

四、成因分析与个人职业展望

12. 你认为造成高校教师出现不公正行为的主要原因？

教师自身师德素养不足，公平育人意识薄弱学校评价体系功利化、过度看重成绩教师教学工作繁重、精力有限校园缺乏完善的监督和学生申诉机制

13. 未来若你成为教师，你会通过哪些做法坚守教育公平？

平等对待全体学生，摒弃个人偏见与刻板印象建立公开、透明、统一的学业评价标准主动反思自身教学行为，及时纠正不公倾向理性审慎使用AI教学工具，不盲目依赖算法主动沟通学生，尊重学生个体差异

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