“新课标背景下初中地理课程跨学科主题学习的研究”课题后期学生调查问卷
亲爱的同学：
你好！本次问卷针对初中地理跨学科主题学习后期的整体情况展开调研，旨在梳理学习成效、优化后续教学开展，答案无对错之分，所有数据仅用于课题研究，填写内容严格保密，请你结合自身真实学习体验如实作答。感谢你的配合！
1. 参与地理跨学科主题学习后，你对地理学科的学习兴趣有何变化？
A. 明显提升，更愿意主动学习地理
B. 略有提升，不排斥地理学习
C. 没有变化
D. 有所下降
2. 通过跨学科主题学习，你是否能将地理知识与其他学科知识融会贯通、灵活运用？
A. 完全可以，能自主梳理学科关联
B. 基本可以，能理解基础关联知识
C. 勉强可以，需老师引导才能理解
D. 完全不能，无法建立知识关联
3. 地理跨学科主题学习，对你提升综合分析、解决实际生活问题的能力是否有帮助？
A. 帮助极大，能力得到明显锻炼
B. 有一定帮助，掌握了部分方法
C. 帮助较小，无明显能力提升
D. 没有任何帮助
4. 你认为地理跨学科主题学习的内容难度是否适配你的学习水平？
A. 难度适中，学习起来游刃有余
B. 难度略高，经努力可以掌握
C. 难度偏高，学习起来较为吃力
D. 难度过高，完全无法跟上
5. 学习过程中，小组合作、实践探究等环节的开展效果如何？
A. 效果极佳，分工明确、收获满满
B. 效果较好，能顺利完成学习任务
C. 效果一般，参与感不强
D. 效果较差，流程混乱、无收获
6. 学习过程中，老师的教学指导、答疑解惑是否及时且到位？
A. 非常及时到位，完全满足学习需求
B. 较为及时，基本能解决学习问题
C. 不够及时，部分问题无法得到解决
D. 指导不足，难以支撑学习开展
7. 地理跨学科主题学习，你认为最需要改进的地方是？（可多选）
A. 优化学习内容与主题
B. 丰富学习形式与实践活动
C. 增加学习时长、合理分配任务
D. 加强课堂指导与反馈
E. 优化小组合作与分工
F. 暂无需要改进的地方
8. 参与学习后，你是否愿意继续参与后续地理跨学科主题学习活动？
A. 非常愿意，十分期待后续活动
B. 愿意，可以尝试参与
C. 无所谓，听从安排
D. 不愿意，不想再次参与
9. 通过学习，你对地理核心知识、地理素养的掌握程度是否有提升？
A. 大幅提升，知识理解更透彻
B. 略有提升，掌握了更多知识点
C. 没有变化
D. 有所下降
10. 地理的跨学科学习，是否帮助你养成主动探究、自主思考的学习习惯？
A. 极大帮助，养成良好探究习惯
B. 有一定帮助，会主动思考问题
C. 帮助较小，无明显习惯改变
D. 没有任何帮助
11. 你认为地理跨学科主题学习的课堂氛围如何？
A. 活跃轻松，学习积极性高
B. 较为活跃，学习氛围良好
C. 氛围一般，学习状态平淡
D. 氛围沉闷，缺乏学习热情
12. 相较于常规地理课堂，你对地理跨学科主题学习的整体满意度如何？
A. 非常满意，收获远超常规课堂
B. 比较满意，整体学习体验较好
C. 一般，和常规课堂差异不大
D. 不满意，学习体验较差
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