大学生垃圾分类认知与行为调查问卷
为了解我校大学生对垃圾分类的认知与实际行为，助力“美丽中国”建设，特开展本次问卷调查。本问卷匿名填写，所有数据仅用于课程调研报告，感谢你的支持与配合！
一、基本信息
1. 1. 你的年级是？
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生及以上
2. 2. 你所在的宿舍区域是？
A. 校内宿舍
B. 校外公寓/租房
C. 走读（住家里）
二、认知与态度
3. 3. 你对垃圾分类的相关知识了解程度如何？
A. 非常了解（能正确分出四类垃圾）
B. 比较了解（知道大部分分类规则）
C. 一般（只知道少量常见分类）
D. 不太了解（听说过但不清楚）
E. 完全不了解
4. 4. 你认为垃圾分类对环境保护重要吗？
A. 非常重要
B. 比较重要
C. 一般
D. 不太重要
E. 完全不重要
5. 5. 你主要通过哪些渠道了解垃圾分类知识？（可多选）
A. 学校宣传（海报、讲座、公众号等）
B. 网络媒体（短视频、微博、新闻等）
C. 同学/朋友/家人
D. 社区/街道宣传
E. 其他（请注明：）
三、实际行为
6. 6. 在校园内，你平时投放垃圾时会主动分类吗？
A. 每次都分
B. 经常分
C. 偶尔分
D. 很少分
E. 基本不分
7. 7. 你在宿舍内是否会先将垃圾分类后再丢到楼下垃圾桶？
A. 每次都分类
B. 经常分类
C. 偶尔分类
D. 很少分类
E. 从不分类
8. 8. 当你看到垃圾桶上分类标识不清楚时，你会怎么做？
A. 仍然尽量按自己理解分类
B. 随便扔一个桶
C. 找有标识的垃圾桶再扔
D. 无所谓，直接扔
四、困难与影响因素
9. 9. 你认为影响自己进行垃圾分类的主要原因是？（可多选，）
A. 分类知识欠缺，分不清
B. 嫌麻烦，懒得分类
C. 时间紧张，来不及分类
D. 垃圾桶分类标识不清晰
E. 分类桶设置不足或不合理
F. 觉得分了也没用，最终都混在一起运走
G. 身边同学都不分类，自己也没动力
H. 其他（请注明：）
10. 10. 你觉得学校在垃圾分类方面最需要改进的是？（可多选）
A. 增加分类垃圾桶数量
B. 优化垃圾桶位置布局
C. 统一并清晰标识分类桶
D. 加强垃圾分类知识宣传
E. 增设奖惩或监督机制（如志愿者引导）
F. 定期公示分类回收成果
G. 其他（请注明：）
五、意愿与建议
11. 11. 如果学校组织垃圾分类志愿活动或培训，你愿意参加吗？
A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 一般
D. 不太愿意
E. 完全不愿意
12. 12. 你对学校推行垃圾分类有什么具体建议？（选答）
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