智分净校园—校园垃圾分类现状与用户需求调查问卷
1. 您的身份是?(单选)
A. 本科生
B. 研究生
C.教职工(教学/行政)
D.后勤工作人员
2. 您所在的年级/部门是?(单选)
A.大一
B.大二
C. 大三
D.大四
E. 硕士/博士研究生
F.教学部门
G. 行政部门
H. 后勤部门
3. 您日常主要活动的核心区域是?(多选)
A. 学生宿舍区
B. 教学办公区
C.食堂餐饮区
D. 图书馆/实验室
E. 运动休闲区
4. 您是否清楚本校现行的“可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾”四分类标准?(单选)
A. 非常清楚,能准确分类90%以上的常见垃圾
B. 基本清楚,能分类70%左右的常见垃圾,偶尔混淆
C. 不太清楚,经常分错,只能区分少数明显类别
D. 完全不清楚,没有分类概念
5. 以下校园常见垃圾中,属于厨余垃圾的是?(单选)
A. 沾有油污的外卖塑料餐盒
B. 剩菜剩饭、果皮果核
C.一次性木质筷子
D. 奶茶塑料杯
6. 您是否接受过学校组织的垃圾分类宣传或培训?(单选)
A. 多次接受(23次)
B. 接受过1-2次
C.从未接受过任何相关宣传培训
7. 您认为学校当前的垃圾分类宣传教育效果如何?(单选)
A. 效果显著,明显提升了师生的分类意识和准确率
B.效果一般,多力形式化宣传,缺乏实际指导
C. 完全没有效果,师生参与度没有变化
D. 不了解相关宣传活动
8. 您平均每天投放垃圾的次数是?(单选)
A.0次(很少产生垃圾)
B. 1次
C.2-3次
D.3次以上
9. 您通常在哪个时间段投放垃圾?(单选)
A. 7:00-9:00(早间)
B.11:00-13:00(午间)
C.17:00-21:00(晚间)
D.21:00以后(深夜)
10. 您在投放垃圾时,是否会主动进行分类?(单选)
A. 每次都会严格分类
B. 大部分时候会分类,偶尔偷懒混投
C. 偶尔会分类,多数时候混投
D.从不分类,全部混投
11. 您主动进行垃圾分类的主要原因是?(可多选)
A. 自身环保意识强,自觉遵守
B. 学校有相关规定,担心被处罚
E. 有奖励激励机制
F.其他
12. 您不分类或分类不准确的主要原因是?(可多选)
A. 不清楚具体的分类标准,怕分错
B. 分类步骤繁琐,浪费时间
C. 垃圾桶标识模糊,找不到对应投放口
D.看到他人都混投,觉得自已分类没有意义
E. 听说分类后垃圾车还是会混运,白费功夫
F. 垃圾桶数量不足,只能就近混投
G. 其他
13. 您在校园内看到垃圾混投现象的频率是?(单选)
A.几乎每次投放都能看到
B. 经常看到(≥3次/周)
C.偶尔看到(1-2次/周)
D.几乎从未看到
14. 您对校园现有垃圾分类设施的整体满意度是?(单选)
A.非常满意
B. 比较满意
C.一般
D.不太满意
E.非常不满意
15. 您认为现有垃圾分类设施存在的最突出问题是?(可多选)
A.数量不足,投放点距离太远
B. 位置不合理,人流密集区覆盖不足
B.位置不合理,人流密集区覆盖不足
C.分类标识不清晰、不统一
D.缺乏夜间照明,晚上投放不便
E. 垃圾桶脏乱、有异味,不愿靠近
F. 没有自动开盖功能,接触不卫生
G.满溢后清运不及时
H. 其他
16. 您所在的活动区域是否有垃圾分类督导员?(单选)
A. 有,且经常在岗指导分类
B. 有,但很少在岗,基本不起作用
C.完全没有督导员
17. 您是否了解校园垃圾“先分后混〞(前端分类、后端混运)的现身(单选)
A.非常了解,亲眼见过垃圾车混运
B.听说过,但没有亲眼见过
C. 完全不了解
18. 您是否听说过或使用过智能垃圾分类设备(具备自动识别、积分奖励等功能)?(单选)
A. 使用过,体验很好
B. 使用过,体验一般
C. 听说过,但从未使用过
D. 完全没听说过
19. 如果校园内部署 AI智能垃圾分类设备,您是否愿意使用?(单选)
A.非常愿意,会主动尝试
B. 比较愿意,有机会就用
C.无所谓,看身边人使用情况
D.不太愿意,觉得没必要
E. 非常不愿意,拒绝使用
20. 您最看重智能垃圾分类设备的哪些功能?(可多选)
A. AI 自动识别垃圾种类,引导正确投放
B.投放错误即时语音+图文提醒纠正
C.自动开盖,无需接触,干净卫生
D. 投放即得积分,可兑换权益
E. 满溢自动预警,及时通知清运E.满溢自动预警,及时通知清运
F.生成个人碳足迹报告,记录环保贡献
G. 内置校园投放点地图,快速导航
H. 其他
21. 您能接受的单次智能垃圾投放操作最长时间是?(单选)
A.10秒以内
B.10-20 秒
C.20-30秒
D.30秒以上都可以
22. 以下哪种激励方式最能促使您持续参与垃圾分类?(可多选)
A. 积分兑换校园食堂餐券
B. 积分兑换校园超市/便利店优惠券
C.积分兑换生活用品(纸巾、洗衣液、水杯等)
D. 学生综合素质测评加分
E. 获得“校园环保达人”等荣誉证书/称号
F.班级/宿舍环保排行榜,集体荣誉
G. 参与环保公益活动的优先资格
H. 其他
23. 您是否愿意参与校园环保主题活动以获得额外积分奖励?(单选)
A. 非常愿意,会积极报名
B. 比较愿意,时间允许就参加
C. 无所谓,有奖励就参与
D. 不太愿意,没时间/没兴趣
E. 非常不愿意
24. 您认为将垃圾分类行纳入学生综合素质评价是否合理?(单选)
A. 非常合理,能有效提升全员参与度
B.比较合理,但需要制定公平透明的评价标准
C. 不合理,会增加学生额外负担
D.无所谓
25. 您希望通过“智分净”小程序获取哪些信息?(可多选)
A. 个人积分、等级与碳足迹记录
B. 附近智能垃圾桶位置与满溢状态
C垃圾分类知识科普与投放指南
D. 校园环保活动通知与报名入口
E.积分商城商品上新与兑换信息
F.全校/班级环保排行榜
G.其他
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