大班幼儿参观小学家长反馈表
尊敬的家长:
您好!为帮助大班幼儿直观感受小学生活、缓解入学焦虑、做好幼小衔接准备,我园组织了幼儿参观小学实践活动。为进一步优化后续幼小衔接工作,倾听家长真实想法与建议,特开展本次问卷调查。恳请您结合孩子的真实表现与自身感受,如实填写本表。感谢您的积极配合与支持!
1. 幼儿姓名:
2. 所在班级
二、活动体验整体评价
3. 您对本次幼儿园组织的“参观小学”活动整体满意度:
非常满意
满意
一般
不满意
4. 您认为本次参观活动对孩子了解小学生活、适应小学环境的帮助程度:
帮助极大
有一定帮助
帮助较小
没有帮助
三、幼儿参观后的变化与表现
5. 孩子参观小学后,对小学的态度变化:
非常期待上小学,情绪积极兴奋
态度平淡,没有明显变化
有点紧张、害怕,对小学有抵触心理
6. 孩子在参观活动中,专注力、秩序感、礼貌行为表现:
表现优秀,遵守纪律、主动观察、礼貌待人
表现良好,基本听从老师安排
表现一般,偶尔注意力不集中
表现较差,自由散漫、不愿配合
7. 参观结束后,孩子主动和您分享的内容(可多选):
小学教室、课桌、黑板等硬件环境
小学上课流程、课堂纪律
小学操场、功能教室、校园环境
小学生的日常学习和课间活动
没有主动分享
8. 通过本次活动,孩子在幼小衔接意识上的改变:
明确知道小学生活与幼儿园的区别,有初步规则意识
略有认知,但不清楚具体差异
完全没有概念
四、对本次活动的认可与建议
9. 您认为本次参观活动最有价值的地方(可多选):
直观感受小学校园环境,消除陌生感
了解小学课堂模式,建立初步学习认知
激发孩子入学兴趣,缓解入学恐惧
培养孩子秩序感、集体参与意识
增进家长对幼小衔接工作的了解
10. 2. 您认为本次活动有待改进的地方:
11. 关于幼儿园后续幼小衔接活动,您希望开展哪些内容(可多选):
小学老师进课堂,讲解小学学习习惯、课堂规则
模拟小学课堂体验活动
小学生活知识科普讲座
亲子幼小衔接主题活动
学习专注力、任务意识专项训练
其他:
五、家长心声与补充建议
12. 目前您孩子在幼小衔接阶段,存在哪些困惑(如自理能力、专注力、书写、社交、作息等):
13. 您对幼儿园幼小衔接工作、本次参观活动的其他宝贵建议:
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