玛纳斯县小学生家校社心理健康支持现状家长调查问卷

尊敬的家长朋友:
       您好！本次问卷为县域小学生家校社心理健康支持专项调研，旨在全面了解我县小学生家庭心理健康现状、家校社协同育人实际情况，梳理当前心理教育工作存在的问题与需求，为构建本土化、可落地、可复制的小学生心理健康支持体系提供真实数据支撑。
        本次问卷采用匿名作答方式，所有数据仅用于学术课题研究，严格保密个人信息，无对错之分。问卷填写全程约3-6分钟，请您结合家庭实际情况如实填写，感谢您的真诚配合与大力支持！
     （填写说明:若无特殊标注，单选题请选择最符合自身情况的选项，多选题可多选，量表题请根据认同程度选择对应答案）
第一部分:基本信息
1. 您的身份（单选）
2. 您的最高学历（单选）
3. 您孩子所在年级（单选）
4. 您是否参加过心理健康教育相关培训、讲座或学习（单选）
第二部分:家长心理健康认知与态度。
（作答说明:请根据您的真实情况选择，1=非常不同意，2=不同意，3=不确定，4=同意，5=非常同意）
1. 我能准确识别孩子的情绪问题与常见心理困扰。
2. 我高度重视孩子的心理健康教育。
3. 我了解学校和县域内的心理健康求助渠道与服务资源。
4. 我掌握基础的孩子情绪疏导、心理引导方法。
5. 我能够正确区分孩子普通情绪波动与心理问题。
6. 我清楚小学生常见的心理问题（学习焦虑、同伴矛盾、亲子隔阂、自卑敏感等）。
7. 我认为小学生心理健康教育和文化课学习同等重要。
8. 我认为心理问题是正常的成长问题，无需避讳、无需羞耻。
9. 我了解学校心理咨询室、心理辅导服务的功能和求助方式。
10. 我了解社区、县域内可对接的小学生心理健康服务资源。
第三部分:家庭心理健康支持行为现状.
（作答说明:请根据您的真实情况选择，1=非常不同意，2=不同意，3=不确定，4=同意，5=非常同意）
1. 我日常主动关注孩子情绪状态，经常和孩子沟通心理困惑。
2. 孩子出现负面情绪时，我会耐心疏导，包容接纳孩子的状态。
3. 我会主动学习心理健康育儿知识，遇到孩子心理困扰会主动寻求专业帮助。
4. 我日常会主动关注孩子的情绪变化和心理状态。
5. 我会定期和孩子沟通交流，倾听孩子的学习、生活与心理困惑。
6. 当孩子出现负面情绪时，我会耐心引导，而非指责、忽视。
7. 我会主动通过网络、书籍、讲座等渠道学习亲子心理教育知识。
8. 我会为孩子营造和谐、轻松、包容的家庭成长氛围。
9. 发现孩子存在心理困扰时，我会主动寻求学校或专业机构帮助。
第四部分:家校社心理健康协同现状
（作答说明:请根据您的真实情况选择，1=非常不同意，2=不同意，3=不确定，4=同意，5=非常同意）
1. 学校会常态化开展家长心理科普、育儿培训等家校服务。
2. 我会主动与学校老师沟通孩子心理情况，家校沟通顺畅有效。
3. 社区可提供小学生心理健康相关服务与活动支持。
4. 学校会定期向家长普及小学生心理健康知识和育儿方法。
5. 我会主动和班主任、心理老师沟通孩子的心理状态。
6. 学校开展的心理健康家长培训、家校活动实用性强、落地有效。
7. 社区会开展面向小学生及家长的心理健康宣传、服务活动。
8. 我认为家庭、学校、社区三方联动，能有效改善孩子的心理状态。
9. 目前家校社三方心理健康工作分工清晰、配合顺畅。
第五部分:现存困境与需求调研
1. 您开展家庭心理健康教育的主要困难是?（可多选）
2. 您孩子目前主要的成长心理困扰是?（可多选）
3. 您最需要的家校社心理支持服务是?（可多选）
4. 您认为我县小学生心理健康服务最突出的问题是?（可多选）
5. 您在开展家庭心理健康教育时，遇到的主要困难有哪些?（可多选）
6. 您孩子目前最突出的心理或成长困扰是?（可多选）
7. 您最希望获得哪些家校社心理健康支持服务?（可多选）
8. 您认为当前我县城乡小学生心理健康服务最大的问题是?（可多选）
第六部分:开放性建议
1. 对于我县家校社协同开展小学生心理健康教育工作，您有什么简短建议?
2. 对于学校开展小学生心理健康教育、家校协同心理育人工作，您有哪些意见和建议?
问卷作答完毕，再次感谢您的认真填写与支持！
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