大班幼儿家庭劳动教育现状家长调查问卷
尊敬的家长：
您好！为全面了解大班幼儿劳动教育现状，更好推进家园共育，帮助幼儿养成良好劳动习惯、提升劳动能力，特开展本次问卷调查。问卷匿名填写，所有数据仅用于课题研究，请根据家庭实际情况如实作答，感谢您的配合！
1. 幼儿班级
大一班
大二班
大三班
大四班
2. 您和孩子在日常家庭生活中，是如何分配“家务劳动”的？（单选）
A. 大人全权包办，孩子几乎不参与任何家务
B. 孩子偶尔被安排做一两件非常简单的小事（如递东西）
C. 有固定的、适合孩子年龄的“专属家务小任务”
D. 孩子主动帮忙时会接受，不会刻意安排任务
3. 当孩子主动提出要帮忙做家务时，您最常有的反应是？（多选）
A. 开心鼓励，耐心教孩子怎么做，哪怕做得慢/不完美
B. 直接拒绝，说“你还小，做不好，别添乱”
C. 嘴上答应，最后还是自己动手做完了
D. 会表扬孩子，但同时指出哪里做得不对，让孩子重新做
E. 会给孩子一些物质奖励，比如零食、玩具
4. 您的孩子在过去一周里，独立完成过以下哪些事情？（多选）
A. 自己穿脱衣物、整理自己的玩具/绘本
B. 饭前帮忙分发餐具，饭后把自己的碗筷送到厨房
C. 自己洗手绢、袜子等小件衣物
D. 帮忙给家里的绿植浇水、给宠物喂食
E. 帮忙扫地、擦桌子等简单清洁工作
F. 几乎没有独立完成过任何家务相关的事
5. 您认为，幼儿阶段的家庭劳动教育，最重要的目标是什么？（单选）
A. 让孩子学会更多生活技能，减轻大人的负担
B. 培养孩子的责任感、独立性和动手能力
C. 让孩子体会大人做家务的辛苦，学会感恩
D. 没什么特别的目标，孩子开心就好
6. 您会因为以下哪些原因，阻止孩子参与家务？（多选）
A. 担心孩子受伤（如接触刀具、热水）或弄脏衣服/环境
B. 觉得孩子动作太慢，自己做效率更高
C. 怕孩子做家务太累，影响休息和玩耍
D. 觉得孩子现在的主要任务是玩和学习，做家务没必要
E. 其他：
7. 您平时会和孩子聊“劳动”相关的话题吗？比如讲劳动者的故事、聊工作的意义？（单选）
A. 经常聊，会抓住生活中的小事引导孩子理解劳动
B. 偶尔聊，只有孩子问起的时候才会说
C. 很少聊，觉得孩子听不懂这些话题
D. 从不聊，没意识到这是需要引导的内容
8. 您的家庭里，有没有专门为孩子设置的“劳动角”或适合孩子使用的劳动工具？（单选）
A. 有，比如小扫把、小抹布、专属收纳筐等
B. 没有，但会让孩子用大人的工具帮忙
C. 完全没有，孩子没有任何专属的劳动工具
D. 没想过这件事，不知道可以准备这些
9. 您觉得，现在孩子在家庭劳动方面，最欠缺的是什么？（多选）
A. 主动参与的意识，只会被动接受安排
B. 完成任务的耐心，遇到困难就放弃
C. 对劳动的正确认知，觉得做家务是“大人的事”
D. 基本的动手能力，很多简单的事都做不好
E. 没有欠缺，孩子目前的状态很好
10. 您希望幼儿园在家庭劳动教育中，为家长提供哪些支持？（多选）
A. 推荐适合不同年龄段幼儿的家务清单和引导方法
B. 开展亲子劳动主题活动，教家长怎么和孩子一起做
C. 分享优秀家庭的劳动教育案例，给家长参考
D. 提供安全的幼儿劳动工具推荐清单
E. 不需要额外支持，家长自己就能做好
11. 对于幼儿家庭劳动教育，您还有哪些想说的话或建议？（开放题）
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