大学生低碳生活行为现状与校园绿色发展实践调研
1. 1你是否了解“双碳”目标(碳达峰、碳中和)及我国绿色发展相关政
非常了解
了解
听说过
完全不了解
2. 你认为个人日常行为(如节约用电、垃圾分类)对建设“美丽中国”有影响吗?
影响很大
有一定影响
影响很小
完全没有影响
3. 在校园生活中,你是否会主动践行以下低碳行为?
- 随手关灯、节约用电用水
- 优先选择步行、骑行或公共交通出行
- 主动进行垃圾分类投放
- 减少一次性餐具、塑料袋的使用
总是
经常
偶尔
从不
4. 你每月在网购中的退货率大概是多少?
几乎不退货
1-2次
3-5次
5次以上
5. 你认为当前校园中推行低碳生活最大的障碍是什么?
设施不完善/缺乏宣传引导/个人习惯难改变/身边人影响/其他
缺乏宣传引导
个人习惯难改变
身边人的影响
其他
6. 你主要通过哪些渠道了解环保与低碳相关知识?
课堂思政
校园宣传
社交媒体
家庭影响
其他
7. 你是否愿意为了支持低碳发展,适度改变自己的消费习惯(如选择环保产品、减少外卖点餐)?
非常愿意
愿意
视情况而定
不愿意
8. 9. 你认为高校可以通过哪些方式更好地引导大学生践行低碳生活?(开放题,或选项:增设环保实践课程/开展主题活动/完善低碳设施/树立榜样宣传/其他)
增设环保实践课程
开展主题活动
完善低碳设施
树立榜样宣传
其他
9. 你所在的高校在绿色校园建设方面,给你印象最深的举措有哪些?(可多选:垃圾分类设施/节能设备改造/环保主题活动/低碳课程宣传/几乎没有
垃圾分类设施
节能设备改造
环保主题活动
低碳课程宣传
几乎没有
10. 结合“建设美丽中国”的目标,你对大学生参与绿色发展还有哪些建议?(开放题)
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