乡村小规模小学一师多科教学模式学生调查问卷
亲爱的同学，你好！这是一份关于乡村小规模小学一师多科教学模式的调查问卷。我们想了解你在这种教学模式下的学习感受和想法，你的回答对我们非常重要。请你根据自己的真实情况和感受填写，答案没有对错之分。感谢你的支持与合作！
1. 你的性别
男
女
2. 你所在的年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
3. 你所在班级的学生人数大约是多少
1-10人
11-20人
21-30人
31人及以上
4. 你认为老师在不同学科的教学准备是否充分
非常不充分
不太充分
一般
比较充分
非常充分
语文
数学
英语
科学
品德与生活/社会
音乐
体育
美术
5. 你对不同学科的学习兴趣程度
非常低
比较低
一般
比较高
非常高
语文
数学
英语
科学
品德与生活/社会
音乐
体育
美术
6. 你在不同学科课堂上的参与度如何
从不参与
很少参与
有时参与
经常参与
总是参与
语文
数学
英语
科学
品德与生活/社会
音乐
体育
美术
7. 当老师在课堂上转换教学科目时，你能否快速适应
完全不能适应
不太能适应
一般
比较能适应
完全能适应
8. 你认为老师是否有足够的时间批改你的作业并给予反馈
完全没有
比较少
一般
比较多
非常充足
9. 在一师多科的教学模式下，你觉得学习中遇到的主要困难有哪些
老师精力有限，难以兼顾所有学科
学科转换快，思维跟不上
某些学科老师讲解不够深入
学习资源相对较少
课后遇到问题得不到及时解答
其他
10. 总体来说，你对目前的一师多科教学模式满意吗
非常不满意
不太满意
一般
比较满意
非常满意
11. 你觉得老师在一师多科教学中，哪些方面做得比较好，让你印象深刻？
12. 为了让一师多科教学变得更好，你有什么好的建议吗？
13. 您的教龄
3年及以下
4-10年
11-20年
21年及以上
14. 您目前需要承担的教学科目数量
2科
3科
4科
5科及以上
15. 您主要承担的教学科目有哪些
语文
数学
英语
科学
品德与生活/社会
音乐
体育
美术
信息技术
综合实践活动
16. 您所在班级的学生人数
1-10人
11-20人
21-30人
31人及以上
17. 您对所教学科的专业熟悉程度
很不熟悉
不太熟悉
一般
比较熟悉
非常熟悉
语文
数学
英语
科学
品德与生活/社会
音乐
体育
美术
信息技术
综合实践活动
18. 您在不同学科教学备课上所花费的时间和精力
极少
较少
一般
较多
极多
语文
数学
英语
科学
品德与生活/社会
音乐
体育
美术
19. 在一师多科教学模式下，您认为面临的主要挑战有哪些
备课压力大，时间不足
学科知识储备不足，跨学科教学困难
教学资源匮乏或不适用
难以兼顾不同学科的教学质量
学生学习差异大，辅导困难
缺乏针对该模式的有效教学方法培训
工作负荷过重，身心疲惫
评价体系不适应
其他
20. 您认为目前学校提供的教学资源（如教材、教具、多媒体设备等）能否满足一师多科教学的需求
完全不能满足
基本不能满足
一般
基本能满足
完全能满足
21. 您是否接受过针对一师多科教学模式的相关培训
从未接受过
偶尔接受过
定期接受过
系统接受过
22. 您认为哪些措施有助于优化一师多科教学模式
加强教师跨学科培训
提供更丰富的教学资源和支持
减轻教师非教学负担
建立教师互助合作机制（如集体备课、走教等）
改进教学评价方式
引入信息化教学手段辅助教学
增加专职教师，减少兼任学科数量
其他
23. 总体而言，您对一师多科教学模式的实施效果满意吗
非常不满意
不太满意
一般
比较满意
非常满意
24. 在一师多科教学实践中，您有哪些行之有效的教学方法或经验可以分享？
25. 为更好地推进乡村小规模小学一师多科教学模式，您认为学校或教育部门最需要提供哪些支持？
关闭
更多问卷
复制此问卷