师德评价（一年一班学生填写）2026.6

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学科教师
关爱学生，经常鼓励学生，帮助学生解决困难；
乐于施教，关心学生学业，解答问题耐心细致；
认真施教，不在课堂上做不相关的事情；
文明施教，不体罚或变相体罚学生；
科学施教，不超进度上课，不期末赶课，日常学生作业布置适量；
为人师表，衣着举止得体，日常言谈文明，师生关系融洽；
守时守纪，遵守劳动纪律，不迟到，不旷课，不挤占学生休息时间；
守礼有节，尊重学生和家长，不讽刺，不挖苦，不歧视；
规范从教，不组织有偿补课，不向学生推荐教辅资料和辅导班；
廉洁从教，不收受或索要钱物，不委托家长办事谋利。
学科教师
关爱学生，经常鼓励学生，帮助学生解决困难；
乐于施教，关心学生学业，解答问题耐心细致；
认真施教，不在课堂上做不相关的事情；
文明施教，不体罚或变相体罚学生；
科学施教，不超进度上课，不期末赶课，日常学生作业布置适量；
为人师表，衣着举止得体，日常言谈文明，师生关系融洽；
守时守纪，遵守劳动纪律，不迟到，不旷课，不挤占学生休息时间；
守礼有节，尊重学生和家长，不讽刺，不挖苦，不歧视；
规范从教，不组织有偿补课，不向学生推荐教辅资料和辅导班；
廉洁从教，不收受或索要钱物，不委托家长办事谋利。
学科教师
关爱学生，经常鼓励学生，帮助学生解决困难；
乐于施教，关心学生学业，解答问题耐心细致；
认真施教，不在课堂上做不相关的事情；
文明施教，不体罚或变相体罚学生；
科学施教，不超进度上课，不期末赶课，日常学生作业布置适量；
为人师表，衣着举止得体，日常言谈文明，师生关系融洽；
守时守纪，遵守劳动纪律，不迟到，不旷课，不挤占学生休息时间；
守礼有节，尊重学生和家长，不讽刺，不挖苦，不歧视；
规范从教，不组织有偿补课，不向学生推荐教辅资料和辅导班；
廉洁从教，不收受或索要钱物，不委托家长办事谋利。
学科教师
关爱学生，经常鼓励学生，帮助学生解决困难；
乐于施教，关心学生学业，解答问题耐心细致；
认真施教，不在课堂上做不相关的事情；
文明施教，不体罚或变相体罚学生；
科学施教，不超进度上课，不期末赶课，日常学生作业布置适量；
为人师表，衣着举止得体，日常言谈文明，师生关系融洽；
守时守纪，遵守劳动纪律，不迟到，不旷课，不挤占学生休息时间；
守礼有节，尊重学生和家长，不讽刺，不挖苦，不歧视；
规范从教，不组织有偿补课，不向学生推荐教辅资料和辅导班；
廉洁从教，不收受或索要钱物，不委托家长办事谋利。
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关爱学生，经常鼓励学生，帮助学生解决困难；
乐于施教，关心学生学业，解答问题耐心细致；
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文明施教，不体罚或变相体罚学生；
科学施教，不超进度上课，不期末赶课，日常学生作业布置适量；
为人师表，衣着举止得体，日常言谈文明，师生关系融洽；
守时守纪，遵守劳动纪律，不迟到，不旷课，不挤占学生休息时间；
守礼有节，尊重学生和家长，不讽刺，不挖苦，不歧视；
规范从教，不组织有偿补课，不向学生推荐教辅资料和辅导班；
廉洁从教，不收受或索要钱物，不委托家长办事谋利。
学科教师
关爱学生，经常鼓励学生，帮助学生解决困难；
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认真施教，不在课堂上做不相关的事情；
文明施教，不体罚或变相体罚学生；
科学施教，不超进度上课，不期末赶课，日常学生作业布置适量；
为人师表，衣着举止得体，日常言谈文明，师生关系融洽；
守时守纪，遵守劳动纪律，不迟到，不旷课，不挤占学生休息时间；
守礼有节，尊重学生和家长，不讽刺，不挖苦，不歧视；
规范从教，不组织有偿补课，不向学生推荐教辅资料和辅导班；
廉洁从教，不收受或索要钱物，不委托家长办事谋利。
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关爱学生，经常鼓励学生，帮助学生解决困难；
乐于施教，关心学生学业，解答问题耐心细致；
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文明施教，不体罚或变相体罚学生；
科学施教，不超进度上课，不期末赶课，日常学生作业布置适量；
为人师表，衣着举止得体，日常言谈文明，师生关系融洽；
守时守纪，遵守劳动纪律，不迟到，不旷课，不挤占学生休息时间；
守礼有节，尊重学生和家长，不讽刺，不挖苦，不歧视；
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学科教师
关爱学生，经常鼓励学生，帮助学生解决困难；
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文明施教，不体罚或变相体罚学生；
科学施教，不超进度上课，不期末赶课，日常学生作业布置适量；
为人师表，衣着举止得体，日常言谈文明，师生关系融洽；
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守礼有节，尊重学生和家长，不讽刺，不挖苦，不歧视；
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关爱学生，经常鼓励学生，帮助学生解决困难；
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学科教师
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文明施教，不体罚或变相体罚学生；
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