《传统民间游戏在幼儿园大班课程中的重构与实施路径研究》生成家长的问卷调查
1. 您的孩子目前是否在幼儿园大班就读
是
否
2. 您的性别
男
女
3. 您的年龄段
请选择
4. 您的最高学历
高中及以下
大专
本科
硕士及以上
5. 您是否了解传统民间游戏
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
6. 您认为您的孩子可能接触过哪些传统民间游戏（可多选）
跳房子
踢毽子
丢沙包
跳绳
老鹰捉小鸡
捉迷藏
滚铁环
拍手歌
翻花绳
其他
7. 您认为传统民间游戏对大班幼儿发展的积极影响程度（1星表示影响很小，5星表示影响很大）
1星
2星
3星
4星
5星
促进身体协调性
提升社交交往能力
培养规则意识
激发想象力与创造力
传承传统文化知识
8. 您是否支持幼儿园大班课程中融入传统民间游戏
非常支持
比较支持
一般
不太支持
完全不支持
9. 您认为幼儿园在实施传统民间游戏课程时可能面临的困难有哪些（可多选）
缺乏专业的指导教师
游戏材料准备不足
游戏内容与现代幼儿兴趣不符
安全问题难以保障
家长对民间游戏认知不足
时间安排紧张
其他
10. 您希望幼儿园以何种频率开展传统民间游戏活动
每周1次及以下
每周2-3次
每周4-5次
每天都有
11. 您认为家长可以为幼儿园开展传统民间游戏课程提供哪些支持（可多选）
向幼儿园推荐民间游戏
参与幼儿园组织的民间游戏活动
在家与孩子一起玩民间游戏
协助收集民间游戏材料
提供相关的民间游戏知识
其他
12. 您对幼儿园大班课程中重构与实施传统民间游戏的期待程度
非常低
1
2
3
4
5
非常高
13. 您认为幼儿园在传统民间游戏课程的重构与实施方面，还可以采取哪些具体的路径或方法？
14. 对于传统民间游戏在幼儿园大班课程中的开展，您还有其他什么意见或建议？
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