广西民办高校大学生就业能力影响因素调查问卷

Ⅰ 人口统计信息
问卷的第一部分是关于您的个人信息。所有问题均为单选题。请在符合您情况的选项前标记“√”。
1. 1. 年龄
2. 2. 性别
3. 3. 年级
4. 4. 所在院校
5. 5. 专业类型
6. 6. 家庭所在地
7. 7. 家庭经济状况
8. 8. 综合成绩在本专业中的排名
Ⅱ 就业能力评估
请根据您的实际情况，为以下描述以画“√”的方式进行评分。其中“1=完全不同意，2=比较不同意，3=中立，4=比较同意，5=完全同意”。
9. 9. 就业能力评估
  • 1完全不同意
  • 2比较不同意
  • 3中立
  • 4比较同意
  • 5完全同意
EA1. 在准备简历时，我会根据岗位要求重点突显我的个人优势。
EA2. 我知道自己适合什么样的工作。
EA3. 在面试前，我会对目标岗位的职责与要求进行充分的了解。
EA4. 我有强大的口头沟通能力。
EA5. 在求职过程中，我善于准确表达并展示自身的优势与特长。
EA6. 在人际交往中，我做事能顾及他人的感受。
EA7. 我与同学保持良好的关系。
EA8. 我能够适应不同的环境。
Ⅲ 心理资本评估
请根据您的实际情况，为以下描述以画“√”的方式进行评分。其中“1=完全不同意，2=比较不同意，3=中立，4=比较同意，5=完全同意”。
10. 10. 心理资本评估
  • 1完全不同意
  • 2比较不同意
  • 3中立
  • 4比较同意
  • 5完全同意
PC1. 我相信自己能够找到一份满意的工作。
PC2. 当遇到就业困难时，我能够保持积极的心态，继续寻找机会。
PC3. 我对未来的就业前景感到乐观。
PC4. 我认为自己在未来的职业生涯中会取得成功。
PC5. 我有信心在面试中表现出色。
PC6. 我相信自己能够胜任未来的工作。
PC7. 我能够在面对就业压力时保持冷静，不轻易放弃。
PC8. 我觉得自己有足够的能力去应对就业过程中的不确定性和变化。
Ⅳ 学习投入评估
请根据您的实际情况，为以下描述以画“√”的方式进行评分。其中“1=完全不同意，2=比较不同意，3=中立，4=比较同意，5=完全同意”。
11. 11. 学习投入评估
  • 1完全不同意
  • 2比较不同意
  • 3中立
  • 4比较同意
  • 5完全同意
LE1. 当我学习时，我感到精力充沛。
LE2. 即使在学习中遇到困难，我也能坚持下去。
LE3. 我发现学习富有挑战性。
LE4. 我对自己的学业投入和取得的成绩感到自豪。
LE5. 我发现学习目的明确，而且很有意义。
LE6. 学习时，我感到时间过得很快。
LE7. 我沉浸在学习中。
LE8. 全身心投入学习时，我感到很快乐。
Ⅴ 实习质量评估
请根据您的实际情况，为以下描述以画“√”的方式进行评分。其中“1=完全不同意，2=比较不同意，3=中立，4=比较同意，5=完全同意”。
12. 12. 实习质量评估
  • 1完全不同意
  • 2比较不同意
  • 3中立
  • 4比较同意
  • 5完全同意
IQ1. 我在实习中接触并实践了多种专业性强的高难度技能。
IQ2. 我的实习工作涉及的内容广泛，涵盖了多种类型的职责。
IQ3. 在具体工作中，我有机会执行丰富多样的任务步骤。
IQ4. 我的实习工作的内容是有价值的，工作完成情况会对公司和同事产生影响。
IQ5. 对于我负责的实习任务，我能够全程跟进并完成最终收尾工作。
IQ6. 对于分配给我的任务，我有很大的自由度去规划和实施。
IQ7. 在实习中，我能从上级或同事那里得到关于我工作表现的明确反馈。
IQ8. 在实习期间，仅通过工作本身提供的结果，我就能判断自己完成得如何。
Ⅵ 职业决策自我效能评估
请根据您的实际情况，为以下描述以画“√”的方式进行评分。其中“1=完全不同意，2=比较不同意，3=中立，4=比较同意，5=完全同意”。
13. 13. 职业决策自我效能评估
  • 1完全不同意
  • 2比较不同意
  • 3中立
  • 4比较同意
  • 5完全同意
CDMSE1. 我有信心正确评价我的综合能力。
CDMSE2. 我有信心选择适合我个人发展的职业或工作。
CDMSE3. 我有信心利用各种资源和人脉，有效搜集到意向用人单位的招聘信息。
CDMSE4. 我有信心充分了解某一职业或行业的发展前景。
CDMSE5. 我有信心做出正确的求职决策。
CDMSE6. 我有信心列出若干我感兴趣的职业或工作。
CDMSE7. 我有信心为我的职业发展制定好短期及长期计划。
CDMSE8. 我有信心能够制定我的行动计划，以便顺利获得我心仪的工作。
CDMSE9. 即使就业形势严峻，我也有信心找到合适的解决方案来应对挑战。
CDMSE10. 我有信心解决求职中遭遇的各类冲突。
Ⅶ 职业探索行为评估
请根据您的实际情况，为以下描述以画“√”的方式进行评分。其中“1=完全不同意，2=比较不同意，3=中立，4=比较同意，5=完全同意”。
14. 14. 职业探索行为评估
  • 1完全不同意
  • 2比较不同意
  • 3中立
  • 4比较同意
  • 5完全同意
CEB1. 我会主动尝试参与各种不同类型的职业活动，以积累经验。
CEB2. 我会寻找实践机会，来检验自己在特定领域的技能是否达标。
CEB3. 我会利用实践机会完成具体任务，以此评估自己对工作的喜爱程度。
CEB4. 我会主动寻找机会，向感兴趣领域的从业者咨询相关职业信息。
CEB5. 我会密切关注就业市场的动态，并积极寻找合适的工作机会。
CEB6. 我会主动寻找并深入了解自己感兴趣职业的具体信息。
CEB7. 我会总结过往的经验教训，评估它们在职业选择中的实际作用。
CEB8. 我会综合评估过去的成绩与当前的挑战，以此明确自己的职业定位。
CEB9. 我会通过心理模拟，想象自己从事不同职业角色的实际情景。
Ⅷ 社会支持感知评估
请根据您的实际情况，为以下描述以画“√”的方式进行评分。其中“1=完全不同意，2=比较不同意，3=中立，4=比较同意，5=完全同意”。
15. 15. 社会支持感知评估
  • 1完全不同意
  • 2比较不同意
  • 3中立
  • 4比较同意
  • 5完全同意
PSS1. 周围的人善意关心我的求职情况，我为此而开心。
PSS2. 当我在求职过程中遇到困难时，周围的人总是能及时给予我情感上的支持。
PSS3. 我相信身边的人会一直支持我的求职选择，即使暂时求职不顺。
PSS4. 我能够向周围的人需求专业的求职就业建议。
PSS5. 我能够从周边获取有助于求职及职业发展的资源，如实习机会、岗位内推、培训课程等。
PSS6. 当我求职受挫时，身边有人愿意为我提供经济或生活上的实际帮助。
PSS7. 当我需要求职指导时，我会主动向他人寻求帮助。
PSS8. 我会主动参与求职相关的社交活动，以获取更多支持与信息。
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