新时代大学生马克思主义理论获得感调查问卷\n \n
1. 您的性别
A.男
B.女
2. 您所在学历层次
A.本科大一
B.本科大二
C.本科大三
D.本科大四
E.硕士研究生
3. 您所学专业类别
A.马克思主义/思政类
B.人文社科类
C.理工科类
D.艺体类
E.其他
4. 您的政治面貌
A.中共党员（含预备）
B.共青团员
C.群众
D.民主党派
5. 您是否担任学生干部
A.是
B.否
6. 您日常自主阅读理论类书籍频率
A.几乎不读
B.偶尔阅读
C.每月1-2次
D.每周都读
7. 我能够清晰掌握马克思主义基本原理核心内容
1.完全不符合
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5.完全符合
8. 我了解马克思主义经典著作基本思想与内涵
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5.完全符合
9. 我熟悉新时代党的创新理论相关重要论述
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5.完全符合
10. 我能分清主流理论思潮与错误社会思潮
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5.完全符合
11. 我清楚学习马克思主义理论的核心目的
1.完全不符合
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5.完全符合
12. 我内心认同马克思主义理论的科学性与真理性
1.完全不符合
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5.完全符合
13. 学习马理论能够增强我的民族自豪感与理想信念
1.完全不符合
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5.完全符合
14. 我对思政类课程、理论学习抱有积极学习态度
1.完全不符合
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5.完全符合
15. 面对网络负面言论，我愿意主动坚守正确理论立场
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5.完全符合
16. 我愿意主动向身边同学传播正向理论观点
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17. 学习理论能让我内心获得精神充实与思想慰藉
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18. 马克思主义理论能够帮助我树立正确三观
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5.完全符合
19. 该理论可以指导我规划学业与未来职业发展
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20. 学习理论有助于我理性看待社会热点现实问题
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21. 马理论知识能化解我日常思想困惑与心理迷茫
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22. 掌握理论对提升个人综合素养作用显著
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23. 我积极参与学校组织的理论宣讲、党课团课学习
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24. 我主动参加红色研学、红色文化实践活动
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25. 我常参与志愿服务、基层实践等思政育人活动
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26. 我会运用所学理论分析现实生活中的实际问题
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27. 参与理论实践活动后我收获明显、体验良好
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28. 高校思政课课堂教学形式生动有趣、不枯燥
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29. 思政课教师授课专业能力强、感染力足
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30. 课堂互动、小组讨论、案例教学开展充分
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31. 学校理论学习氛围浓厚，学习渠道丰富多样
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32. 校园红色文化、理论宣传阵地建设完善
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33. 网络正能量理论内容对我学习引导作用大
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34. 家人亲友思想观念正向影响我的理论认知
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35. 身边同学学习风气带动我主动学习理论知识
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36. 社会整体舆论环境利于青年树立正确理论认知
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5.完全符合
37. 您认为提升大学生马理论获得感最有效的方式（可多选）
A.优化思政课堂教学模式
B.增加红色实地实践活动
C.精简理论内容、贴近青年生活
D.利用短视频、新媒体科普理论
E.开展理论竞赛、主题宣讲活动
F.完善学业思想评价激励机制
G.减少形式化理论学习任务
38. 您认为当前大学生学习马克思主义理论存在哪些最大问题？对于提升理论获得感您有哪些具体建议？
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