西北县域中小学教师国家智慧教育公共服务平台应用深度调查问卷

尊敬的老师:您好!这是一份关于中小学教师使用国家智慧教育公共服务平台情况的匿名问卷,主要了解您在备课、授课、作业设计、教师研修和教研活动中使用平台的真实体验。您的反馈有助于更真实地呈现一线教师在使用平台过程中的需求、困难和期待,也有助于推动后续平台资源、教师培训和学校支持方式更加贴近教师的实际教学需要,减少形式化使用,提高平台对教学工作的实际帮助。
第一部分:基本信息
1. 您的性别
2. 您任教的学段是
3. 您所在学校的区域是
4. 您的任教的主要学科是
5. 您的教龄是
6. 您是否参加过国家智慧教育公共服务平台相关的使用培训
7. 您平时使用数字化教学资源的频率是
第二部分:平台认知与使用现状
8. 您对国家智慧教育公共服务平台的了解程度是
9. 您是否使用过国家智慧教育公共服务平台或国家中小学智慧教育平台
10. 您使用国家智慧教育公共服务平台的频率大约是
11. 您使用过国家智慧教育公共服务平台的哪些资源板块
12. . 您主要在哪些教学环节使用平台?
第三部分:平台应用深度
13. 我会根据教学目标主动筛选平台中的教学资源
14. 我会使用平台资源辅助课前备课和教学设计
15. 我会根据本班学生学情对平台资源进行修改
16. 我会将平台中的视频、课件、任务单等资源融入课堂教学活动
17. 我会基于平台资源设计课堂问题、学习任务或讨论活动
18. 我会利用平台资源改进作业设计或课后练习
19. 我会引导学生利用平台资源开展自主学习
20. 我会在教研组内分享平台资源或交流使用经验
第四部分:平台应用影响因素
21. 您对国家智慧教育公共服务平台资源质量的评价
  • 非常不满意
  • 不满意
  • 一般
  • 满意
  • 非常满意
资源内容的权威性
资源种类的丰富性
资源与教材的匹配度
资源与学生学情的适切性
资源更新的及时性
资源呈现的直观性
22. 您对国家智慧教育公共服务平台的感知有用性评价
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
使用平台有助于提升我的备课效率
使用平台有助于丰富我的教学资源
使用平台有助于改进我的课堂教学效果
使用平台有助于促进我的专业发展
使用平台有助于提高学生的学习兴趣
使用平台有助于实现差异化教学
23. 您对国家智慧教育公共服务平台的感知易用性评价
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
平台操作界面简洁易懂
平台资源分类清晰明了
平台搜索功能便捷高效
平台资源下载方便快捷
平台使用流程简单直观
平台稳定性良好
24. 您的数字素养能力自评
  • 非常弱
  • 较弱
  • 一般
  • 较强
  • 非常强
筛选优质数字教育资源的能力
对数字资源进行二次加工的能力
将数字资源与教学内容整合的能力
利用数字技术设计教学活动的能力
利用平台数据反馈改进教学的能力
引导学生使用数字资源自主学习的能力
25. 您所在学校对国家智慧教育公共服务平台应用的支持情况
  • 非常不支持
  • 不太支持
  • 一般
  • 比较支持
  • 非常支持
学校提供平台使用的相关培训
学校配备了必要的硬件设备
学校组织平台应用的教研活动
学校有鼓励平台使用的相关制度
学校领导重视平台的推广应用
同事间有平台使用经验的交流分享
第五部分:使用困难与改进建议
26. 您在使用国家智慧教育公共服务平台过程中遇到的主要困难
27. 您认为平台最需要改进哪些方面?
28. 您认为国家智慧教育公共服务平台对您教学工作的整体帮助程度
29. 您向其他同事推荐使用国家智慧教育公共服务平台的可能性有多大?
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