校园课堂提前占座现象调查问卷

1. 性别

男女

2. 你的年级

大一大二大三大四

3. 你是否见过/遇到上课提前占座行为

经常遇到偶尔遇到很少遇到从未遇到

4. 你身边同学主要用哪种方式占座

书本/笔水杯纸条找人代占座提前1-2小时占座

5. 你自己是否有过提前占座行为

经常偶尔从不

6. 你发现同学占座后，实际在课堂上主要做什么？

认真听课，记笔记玩手机，刷视频睡觉发呆做自己的事情

7. 你观察到同学们占座行为主要集中在什么课程

专业课/重要必修课公共选修课、通识课等非重点课程所有课程很少见占座

8. 你身边同学占座偏好的位置是？

前排(便于听课)中排后排(便于玩手机、不被老师注意)

9. 你觉得这类占座行为带来的主要问题是？

挤占真正想听课同学的座位助长课堂不专注风气，影响班级学风造成座位空置，资源浪费加剧同学间不公平感

10. 你认为同学在非重点课占后排座位摸鱼的主要原因是？

课程本身枯燥、吸引力低后排隐蔽，方便玩手机不被发现跟风占座，大家都占自己也占学校无规定约束，占座无成本

11. 你是否支持学校出台规定，整治「为摸鱼而提前占座」的行为？

强烈支持支持无所谓不支持

12. 你认为哪些措施能有效改善该现象？

禁止物品提前占座，实行“人到座有效课前清座，清理无人的占位物品老师加强课堂考勤、后排纪律管理加强学风教育，引导合理使用课堂座位

13. 教室物品占位导致他人无法使用座位，该如何合理规范这类现象？

制定明确的教室物品占位管理规定，明确禁止长时间占位行为设立专门的物品存放区域，鼓励学生将个人物品存放在指定位置建立座位使用登记制度，通过线上或线下方式记录座位使用情况加强教室巡查和监督力度，及时清理无主占位物品推行座位动态分配机制，根据课程安排和学生需求灵活调整座位开展文明占位主题宣传教育活动，提高学生的公共意识和规则意识鼓励学生之间相互监督和提醒，形成良好的教室使用氛围设置占位物品存放时限，超过规定时间未取走的物品由管理人员统一处理在教室显眼位置张贴占位行为警示标识和管理办法建立违规占位行为反馈渠道，方便学生举报和反映问题

14. 你认为整治占座最有效的办法是什么

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