25休闲1、2，《导游基础与导游业务（一）》课程结束调查问卷
说明:本课程主要学习中国历史文化、民族民俗、宗教文化、古建园林、自然景观、饮食风物等导游基础知识。本问卷旨在了解你的学习收获与对教学的建议，匿名填写，感谢配合！
1.本课程开课前，你对该门课（导游基础）的认知或掌握程度是?
A.几乎不了解（没接触过相关文化知识）
B.了解一些零散的知识碎片（如知道几个景点、节日或特产）
C.有较系统的知识储备（能梳理历史脉络、民俗特点等）
D.说不清楚
2.通过本课程的学习，你对“导游基础知识”（包括历史文化、民俗、宗教、古建、自然景观、饮食风物等）的整体掌握程度如何?
A.很好，能系统理解并应用
B.较好，掌握了大部分重要知识点
C.一般，只记住了一些零散内容
D.较差，很多内容仍然模糊
3.以下哪些知识模块你印象最深或收获最大?[多选题，]
A.中国历史脉络与著名人物
B.民族民俗与各地风土人情
C.宗教文化（佛教、道教等）与古建园林（寺院、宫殿、园林）
D.中国饮食文化与风物特产（名菜、名酒、名茶）
E.自然景观成因（丹霞、喀斯特、雅丹等）
F.AI工具在导游基础知识学习中的应用（如查资料、整理讲解词）
4.相比课程开始前，你对导游基础知识的整体了解程度发生了怎样的变化?
A.明显提升，从较少了解到现在能系统掌握多数知识点
B.有所提升，知道更多内容，但仍不够系统
C.变化不大，基本维持原有水平
D.不确定
5.你是否能够对一处熟悉的景点（如家乡景点、某座寺庙、园林等）进行约2分钟的文化背景讲解?
A.可以，能讲出历史、建筑或民俗等相关内容
B.勉强能讲，但内容单薄或逻辑不连贯
C.不太敢讲，心里有内容但表达不出来
D.还不能独立完成
6.你在本课程中提升最明显的能力是?
A.对中国历史文化与民俗的系统认知
B.景点文化赏析与讲解素材组织能力
C.自主学习与资料搜集整理能力
D.使用AI工具辅助学习/编写导游词的能力
E.其他（请注明:）
7.你对本课程教师课堂讲授的评价是?
A.思路清晰，重点突出，能联系实际景点案例
B.中规中矩，偶尔略显枯燥
C.节奏偏快或偏慢，部分内容难理解
D.不满意（请简要说明:）
8.本课程中，你最喜欢的教学方式是?
A.教师系统讲授理论知识
B.观看纪录片/短视频（如《非遗里的中国》《舌尖上的中国》等）
C.课堂模拟讲解
D.小组合作制作AI视频
E.刷题、记忆口诀与考证真题训练
9.老师是否提供了足够的课堂互动或文化知识讨论（如学生分享家乡民俗、分组辨析不同文化现象等）?
A.很充足，参与感强
B.有一些，但可以更多
C.很少，基本以讲授为主
D.完全没有
10.你认为课程中关于AI工具辅助学习导游基础的内容安排是否合适?
A.合适，学会了用AI查文化资料、整理讲解词
B.内容偏少，希望增加更多AI实操（如用AI生成景点故事）
C.内容偏多或偏深，不太实用
D.不感兴趣，更希望去掉AI内容
11.你对本课程的总体满意度是?
A.非常满意
B.比较满意
C.一般
D.不满意
12.你认为本课程的知识容量和难度是否适合你的学习基础?
A.难度适中，容量合理
B.容量偏大，节奏太快
C.容量偏小，内容偏浅
D.有些内容（如宗教、历史文化）太难，跟不上
13.如果让你给这门课提最主要的1个改进方向，你会选?
A.增加实地考察或博物馆参观机会
B.减少理论，增加趣味视频/文化故事
C.强化考证真题中《导游基础》部分的训练
D.增加学生上台讲解或小组展示的次数
E.其他（请填写:）
14.请写出你在本课程中最大的一个具体收获（例如:记住了中国四大宗教的代表建筑、能说出10种地方特产、敢在同学面前讲一段民俗故事等）:
15.你对老师或课程还有哪些具体建议或期待?（例如:希望补充哪些文化专题、如何改进作业、上课方式等）
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