《原神》“海灯节” 春节文化符号跨文化传播效果调查问卷

本问卷用于学术研究，旨在探究《原神》“海灯节” 中春节文化符号的跨文化传播效果。所有答案匿名填写，仅用于研究分析，您的个人信息将被严格保密。填写时长：约 3–5 分钟感谢您的真诚参与！
1. 您所在的地区 / 国籍
2. 您的年龄
3. 您游玩《原神》的时长
4. 您是否参与过《原神》“海灯节” 活动
5. 您在游戏中使用的语言
6. 其他语言
第二部分：海灯节体验与沉浸感
7. 请对下列表述打分（1 = 非常不同意，2 = 不同意，3 = 一般，4 = 同意，5 = 非常同意）
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
我喜欢海灯节的游戏玩法
海灯节的场景与节日氛围很有沉浸感
海灯节的剧情故事吸引人、有感染力
我愿意每年都参与海灯节活动
第三部分：春节文化符号认知
8. 海灯节以中国春节为文化原型。请选择您对活动中以下文化元素的认知程度：（选项：1 = 完全没注意到，2 = 注意到但不了解，3 = 略有了解，4 = 清楚了解，5 = 深刻理解）
  • 完全没注意到
  • 注意到但不了解
  • 略有了解
  • 清楚了解
  • 深刻理解
红灯笼
烟花
阖家团圆的主题
祈福许愿
东方风格建筑（璃月港）
中国传统音乐
9. 体验过海灯节后，您是否意识到这些元素源自中国春节
第四部分：跨文化传播效果
10. 请对下列表述打分（1 = 非常不同意，2 = 不同意，3 = 一般，4 = 同意，5 = 非常同意）
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
海灯节帮助我更多地了解了中国春节
我能理解海灯节所传递的情感与价值观（团圆、祈福、思乡等）
我对中国传统文化的态度变得更加积极
我向朋友分享过海灯节相关内容（截图、视频、感受等）
我未来想更多地了解中国节日与文化
第五部分：文化理解的影响因素
11. 您认为哪些因素影响了您对海灯节中文化内容的理解
12. 其他影响因素
第六部分：开放性问题（选填）
13. 您最喜欢海灯节的哪个部分？（玩法、剧情、场景、音乐等）
14. 对于《原神》更好地展现中国文化，您有什么建议？
15. 其他您想分享的看法
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