幼儿汉字学习现状与游戏需求

一、基本信息

1. 您孩子的年龄:

5周岁6周岁

2. 您孩子所在的班级:

大一大二大三大四

3. 您的身份:

爸爸妈妈祖辈其他

二、幼儿汉字学习现状

4. 您的孩子对汉字学习的兴趣程度如何?

非常感兴趣比较感兴趣一般不太感兴趣完全不感兴趣

5. 您的孩子主要通过哪种方式认识汉字?（可多选）

识字卡片识字APP（如洪恩识字、悟空识字等）绘本阅读生活中观察（如路牌、包装）家长日常教读其他

6. 您的孩子在认识一个汉字后，通常能做到什么程度?（可多选）

能认读字形能说出字义能用该字组词能在生活中认出该字以上都不能

7. 您是否发现孩子在使用识字卡片或APP时，能够快速认读汉字，但脱离图片后就无法说出字义或组词?

经常出现偶尔出现很少出现从未出现

三、对汉字游戏的需求与态度

8. 您是否支持幼儿园通过游戏化的方式开展汉字启蒙教育?

非常支持比较支持一般不太支持完全不支持

9. 您是否担心过早让孩子接触汉字会给孩子造成学习负担?

非常担心比较担心一般不太担心完全不担心

10. 您在家中是否主动与孩子开展与汉字相关的趣味活动（如识字游戏、汉字涂鸦等）?

经常开展偶尔开展很少开展从未开展

11. 如果有一款利用AI技术生成的汉字图形联想游戏（如将“火”字变成火焰动画、将“水”字变成水流画面），您是否愿意让孩子尝试?

非常愿意比较愿意一般不太愿意完全不愿意

12. 您认为当前使用的汉字学习产品存在哪些问题?（可多选）

内容枯燥，孩子不感兴趣游戏同质化严重，玩几天就腻只教认字，不解释字义图画粗糙，审美水平低动画过多，喧宾夺主缺乏家园互动功能其他

四、开放性问题

13.

您对AI技术辅助幼儿汉字教育有什么建议或期待？

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