小学生语文阅读能力培养现状调查问卷
为真实了解当前小学生语文阅读学习现状、阅读能力发展情况及阅读教学存在的问题,为本课题《小学生语文阅读能力培养策略研究》提供真实、有效的数据支撑,特开展本次问卷调查。本次问卷为匿名调查,答案无对错之分,数据仅用于学术研究,请根据实际情况如实填写,感谢配合!
1. 你的年级()
A. 1-2年级
B. 3-4年级
C. 5-6年级
2. 你的性别()
A. 男
B. 女
3. 你每周自主进行课外阅读的天数()
A. 几乎没有
B. 1-2天
C. 3-4天
D. 5天及以上
4. 你每天课外阅读的时长大约是()
A. 10分钟以内
B. 10-20分钟
C. 20-40分钟
D. 40分钟以上
5. 你进行课外阅读的主要时间段是()
A. 放学后晚上
B. 周末假期
C. 课间碎片时间
D. 几乎不阅读
6. 你阅读课外书的主要动力是()
A. 自己喜欢、主动想读
B.老师布置任务
C. 家长要求阅读
D. 跟风同学阅读
7. 你是否有固定的每日阅读计划()
A. 有,严格坚持
B. 偶尔遵守
C. 没有计划,随意阅读
8. 阅读过程中,你能否做到专注阅读、不随意分心()
A. 全程专注
B. 偶尔分心
C. 经常走神、难以专注
9. 你读完一篇文章或一本书后,是否会简单回顾内容()
A. 每次都会
B. 偶尔会
C. 几乎不会
10. 你是否有拖延阅读、敷衍完成阅读任务的情况()
A. 从未有过
B. 偶尔有
C. 经常有
11. 你寒暑假是否会坚持课外阅读()
A. 每天坚持
B. 每周读几次
C. 基本不读
12. 你平时最喜欢阅读的书籍类型是(可多选)()
A. 童话、寓言、绘本
B. 作文书、教辅读物
C. 科普、百科书籍
D. 历史、国学经典
E. 漫画、趣味读物
F. 散文、名家名著
13. 你选择阅读书籍的主要依据是()
A. 自己兴趣爱好
B. 老师推荐
C. 家长指定
D. 同学推荐
14. 课堂学习课文时,你的阅读方式是()
A. 轻声精读、逐句理解
B. 快速通读、大致浏览
C. 只读重点段落
D. 应付跟读、不思考
15. 课外阅读时,你常用的阅读方式是()
A. 精读细读,反复品读
B. 通读全文,了解大意
C. 跳读略读,只看有趣内容
D. 随意翻看
16. 阅读时,你是否会圈点勾画重点词句()
A. 经常会
B. 偶尔会
C. 从不
17. 遇到不认识的字词、不懂的句子,你会()
A. 主动查字典、请教老师家长
B. 跳过不看
C. 随意猜测意思
D. 直接放弃理解
18. 读完读物后,你是否会做读书笔记、摘抄好句()
A. 经常坚持
B. 老师要求才做
C. 从不做
19. 你能否快速读懂一篇短文的主要内容()
A. 完全可以
B. 基本可以
C. 比较困难
D. 完全不会
20. 你能否准确概括文章的中心思想、表达的情感()
A. 非常熟练
B. 基本可以
C. 不太会
D. 完全不会
21. 做语文阅读理解题目时,你的正确率整体如何()
A. 很高
B. 中等
C. 偏低
D. 很低
22. 你能否结合文章内容,发表自己的想法和感悟()
A. 可以流畅表达
B. 能简单表达
C. 无从下手
23. 你能否区分比喻、拟人、排比等修辞手法并分析作用()
A. 熟练掌握
B. 基本掌握
C. 不太熟悉
D. 完全不懂
24. 在阅读中,你最大的困难是(可多选)()
A. 不理解生词难句
B. 不会概括文章内容
C. 抓不住文章重点
D. 不会分析人物、情感
E. 答题没有思路、不会组织语言
F. 没有阅读兴趣
25. 你认为课外阅读对语文成绩、写作能力有帮助吗()
A. 帮助很大
B. 有一点帮助
C. 没有帮助
D. 不清楚
26. 语文老师是否会专门讲解阅读方法、答题技巧()
A. 经常讲解、系统教学
B. 偶尔讲解
C. 几乎不讲
27. 课堂上,老师是否会组织朗读、小组共读、阅读分享活动()
A. 经常组织
B. 偶尔组织
C. 从不组织
28. 老师布置的阅读作业,对你提升阅读能力帮助大吗()
A. 帮助极大
B. 略有帮助
C. 没有帮助
D. 反而有负担
29. 家长是否会陪伴、监督你进行课外阅读()
A. 每天陪伴共读
B. 偶尔监督
C. 从不关注
30. 家里是否有充足的课外书籍供你阅读()
A. 书籍丰富
B. 少量书籍
C. 几乎没有课外书
31. 家长是否会和你交流读书心得、讲解阅读问题()
A. 经常交流
B. 偶尔交流
C. 从不交流
32. 你希望老师和家长通过哪些方式,帮助你提升语文阅读能力?
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