“双减”背景下农村小学家校共育路径探析调查问卷（教师卷）

尊敬的老师：
  您好！本次问卷旨在了解“双减”政策实施后农村小学家校共育工作开展现状，探析家校共育优化路径。本问卷为匿名调查，数据仅用于学术研究，无对错之分，请您结合日常教学真实情况如实填写。感谢您的支持与配合！
1. 您的教龄（单选）
2. 您的任教学段（单选）
3. 您的岗位身份（单选）
4. 您对“双减”政策中家校共育相关要求的熟悉程度（单选）
5. 您是否认同双减背景下家校共育是教育提质的核心环节（单选）
6. 您认为农村小学教育发展中，家校共育的重要程度（单选）
7. 您认为双减政策下，家校双方的教育职责划分是否清晰（单选）
8. 您是否主动学习农村家庭教育指导、家校共育相关专业知识（单选）
9. 您认为家校共育的核心育人目标是（单选）
10. 您是否认为农村家校共育模式需要针对性优化创新（单选）
11. 您与学生家长开展家校沟通的平均频率（单选）
12. 您日常开展家校沟通的主要方式（多选）
13. 您与家长沟通的主要内容（多选）
14. 您在发现学生问题后，能否及时与家长沟通反馈（单选）
15. 您认为农村家长接收学校教育反馈的配合倾听状态（单选）
16. 家长主动向您咨询学生教育问题、反馈家庭情况的频率（单选）
17. 您认为当前家校双向沟通机制是否畅通（单选）
18. 农村家长对学校家校共育活动的整体参与积极性（单选）
19. 家长参与家长会、家长课堂、亲子实践活动的到场率（单选）
20. 双减后，家长配合学校落实课后管理、习惯培养的情况（单选）
21. 您所在班级家长主动配合开展家庭教育辅导的情况（单选）
22. 您认为制约农村家长参与家校共育的主要因素（多选）
23. 家长针对学校教育、班级管理提出合理化建议的情况（单选）
24. 您所在学校家校共育相关制度、工作方案是否完善（单选）
25. 双减背景下，家校共育对改善学生学习习惯的效果（单选）
26. 您对本校当前家校共育整体工作成效的满意度（单选）
27. 结合农村小学办学特点，您认为当前家校共育工作存在的最大难点和问题是什么？
28. 针对双减背景下农村小学家校共育工作，您有哪些改进思路和优化路径建议？
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