2025-2026学年度下学期学生评教问卷-九年级-2026.5
亲爱的同学:
您好！如实反映老师的教育教学状况，不仅是您的权利，也是对老师辛勤工作的尊重、肯定与帮助。这份评教表所收集的信息，有助于让老师了解你们的真实想法和期望，对老师进一步改进和优化教育教学方法具有重要的意义。为了您、为了老师、为了学校的今天和明天更加美好，请您客观、认真地填写。衷心感谢您的合作！
1.请选择所在班级
请选择
2.师德师风:坚持党的育人方针，坚持立德树人育人总体要求，与党的大政方针保持高度一致。教育思想端正，举止文明，作风正派；关心爱护学生，不侮辱、体罚或变相体罚学生；尊重学生的人格，公平对待每一个学生。
A.优秀
B.良好
C.合格
D.不合格
语文
数学
英语
物理
化学
道德与法治
历史
体育
3.教学常规:教师能否合理分配教学时间，按时上下课，不随意拖堂或提前结束
A.总是合理
B.偶尔拖堂
C.经常拖堂
D.每堂必拖
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化学
道德与法治
历史
体育
4.教学常规:教师课堂用语是否规范，普通话使用是否标准清晰
A.普通话标准，表达清晰
B.基本用普通话，偶有方言
C.方言较多，影响理解
D.基本用方言
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道德与法治
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体育
5.教学常规:教师是否指导学生做笔记，并检查笔记质量
A.教方法+定期检查
B.有要求但少检查
C.只要求不指导
D.几乎无要求
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6.教学常规:作业量是否合理，能否在合理时间内完成
A.适量，时间合理
B.略多，但可完成
C.偏多，经常做不完
D.过多，根本无法完成
语文
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道德与法治
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体育
7.教学常规:作业批改是否及时、有针对性反馈
A.全批全改，反馈详细
B.部分批改，有反馈
C.批改较少，反馈简单
D.很少批改或反馈
语文
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化学
道德与法治
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8.教学常规:教师是否提前候课，教学设备、课件准备充分
A.总是充分准备
B.基本准备就绪
C.偶有准备不足
D.经常准备不充分
语文
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道德与法治
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体育
9.教学常规:教学进度安排是否合理，不随意跳过重点或赶进度
A.节奏适中，重点突出
B.偶尔赶进度
C.经常前松后紧
D.进度混乱
语文
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化学
道德与法治
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10.教学常规:每节课目标是否明确，您是否清楚本节课要学什么
A.非常清晰
B.基本清楚
C.有时模糊
D.经常不清楚
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道德与法治
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11.教学常规:教学方法是否多样（讲授、讨论、实验、探究等），不单一依赖PPT或板书
A.方法丰富，效果好
B.以讲授为主，偶有互动
C.基本照本宣科/PPT朗读
D.方法单一，效果差
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12.教学常规:教师是否鼓励提问，课堂互动频率如何
A.互动频繁，氛围活跃
B.偶尔互动
C.互动较少，以讲授为主
D.几乎没有互动
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13.教学常规:课堂是否生动有趣，能激发您对该学科的兴趣
A.非常有趣，期待上课
B.比较有趣
C.一般，无特别感受
D.沉闷乏味，不想听课
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14.教学常规:本学科作业/考试的难度是否与您当前水平匹配
A.难度适中，有挑战性但可完成
B.略难，但努力可及
C.偏难，经常受挫
D.过难或过易，无意义
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15.整体评价:整体满意率
A.满意
B.一般
C.不满意
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