《药理学》（第4版）教材使用反馈问卷

尊敬的各位老师:
您好！我们是人民卫生出版社《药理学》（第4版）教材编写团队。教材质量的提升离不开一线教学实践的检验，只有在课堂使用中才能发现真问题、获得好建议。为进一步优化教材内容、完善配套资源，特邀请您抽出宝贵时间填写本问卷。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于教材修订与完善，感谢您的支持！
一、基本信息
1. 贵校《药理学》课程目前使用的教材是:
E. 其他出版社《药理学》（请注明:________）
2. 您所在院校类型及主要授课专业:
授课专业:________________
3. 您是否已使用《药理学》第4版开展教学?
二、第4版教材变化认知（第4版使用者作答）
4. 您认为《药理学》第4版相比第3版，主要优化体现在哪些方面?（可多选）
5. 您对第4版纸质教材中新增的13个实训项目总体评价是:
三、栏目与资源评价（第4版使用者作答）
6. 第4版纸质教材中，您认为对教学支撑作用最强的栏目有哪些?（可多选）
7. 您是否使用过教材配套的数字资源（扫描二维码获取）?
8. 您认为哪些数字资源对教学辅助作用最大?（可多选）
9. 您对第4版教材的总体满意度:
四、问题反馈与建议（所有老师均可作答）
10. 您在使用教材过程中发现的具体问题（可多选）:
11. 如果教材进行再版修订，您建议重点更新或新增的内容方向（可多选）:
五、开放建议（所有老师均可作答）
12. 您认为本教材最应保留或强化的特色是什么?
13. 您对教材修订或数字资源建设还有哪些具体建议?（如内容更新、栏目调整、资源形式、错漏反馈等）
人民卫生出版社《药理学》第4版编写团队
2026年5月
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