学生阅读策略学习情况调查问卷

1. 你现在是小学几年级的学生？

2. 你平常喜欢阅读吗？阅读频率是？

非常喜欢；经常比较喜欢；偶尔一般喜欢；较少不喜欢；从不

3. 你每天大约花多少时间阅读课外书？

不到30分钟30分钟到1小时1小时到1个半小时1个半小时以上

4. 你是否听说“阅读策略”这个词？

从来没听说过听说过，但不知道是什么意思大概知道是什么意思很清楚是什么意思

5. 你知道以下哪些是阅读策略？

带着问题去阅读边读边画出重点句子读完后想想主要讲了什么把故事中的人物关系画出来不认识的字跳过不管重复读不懂的段落

6. 阅读前，你会查看书名和封面吗？

总是这样经常这样有时这样很少这样从不这样

7. 你在阅读中会用到以下哪些方法？

默读（不出声音读）朗读（大声地读出来）用手指或笔指着文字读边读边在书上做标记读完一段后会复述内容和同学或者家人交流阅读内容

8. 阅读时，你会关注文章中的哪些部分来帮助理解？

标题开头和结尾段落有特殊标记的词句图片和图表段落中的关键句不认识的生僻字

9. 读完一篇文章后，你会做哪些事情来加深理解？

回忆故事的主要内容思考作者想要表达的观点把喜欢的句子或段落再读一遍写读后感或心得和别人分享阅读感受什么都不做，读完就结束了

10. 你觉得自己在阅读时，哪种策略用得更熟练？

快速找到文章中的关键信息理解故事的起因、经过、结果分辨文章中哪些是重要信息预测接下来会发生什么联系自己的生活来理解内容这些策略都不太熟练

11. 阅读时，你会使用以下哪些方法？

想象书中描写的画面联系自己的生活理解内容在心里默读遇到不认识的字会查字典边读边划出不懂的字词

12. 当你遇到不理解的句子或段落时，你会怎么做？

反复多读几遍向老师或同学请教联系上下文猜测意思标记下来之后再反复理解跳过不理解的部分

13. 你认为以下阅读策略对你理解文章有多大帮助？

非常有帮助比较有帮助一般帮助很小没有帮助

14. 你的语文老师在课堂上教过阅读方法吗？

经常教偶尔教很少教从没教过不清楚

15. 你觉得自己在阅读方面还存在哪些困难？

阅读速度慢理解文章意思难记不住读过的内容不认识的字词，影响阅读流畅度找不到喜欢的书，缺乏阅读动力容易分心，读不完

16. 你觉得自己在阅读方面最大的困难是什么？

兴趣与书籍选择问题识字与词汇障碍理解能力不足注意力与习惯问题方法与技巧欠缺记忆与专注力问题

17. 你希望老师在阅读课上教你哪些阅读技巧？

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