大学生网络谣言辨别与法律责任认知调查问卷

亲爱的同学:
您好！本次问卷旨在调查当代大学生对网络谣言的辨别能力、日常行为习惯以及相关法律责任的认知情况。问卷为匿名调查，所有数据仅用于学术研究，无对错之分，不会泄露个人信息，请您根据自身真实情况如实填写。感谢您的支持与配合！
一、基础信息与网络谣言接触现状
1. 您的性别?（单选）
2. 您的年级?（单选）
3.您的专业类别?（单选）
4. 您平均每日上网时长?（单选）
5. 您在日常上网过程中，接触到各类网络谣言的频率?（单选）
6. 您最容易接触到网络谣言的平台是?（多选）
7. 您日常接触的网络谣言主要类型为?（多选）
二、网络谣言辨别认知与行为量化调查
【作答说明:请根据您的真实情况选择】
标题
  • 很不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 很符合
8. 面对陌生网络信息，我具备主动求证、理性判断的意识。（单选）
9. 整体来看，我个人的网络谣言辨别能力较强。（单选）
10. 遇到不确定真伪的信息，我能够做到不随意传播。（单选）
11. 我能够清晰认识到网络谣言对个人及社会存在较大危害。（单选）
12. 我有较强的网络自律意识，不会随意转发未经核实内容。（单选）
13. 我主动关注、学习过官方辟谣知识与网络安全内容。（单选）
14. 我清楚知晓编造、传播网络谣言需要承担相应法律责任。（单选）
15. 我认为当前高校的网络法治与谣言防范教育较为充足。（单选）
三、网络谣言实际经历与态度调查
16. 您是否遇到过看似真实、最终证实为谣言的网络信息?（单选）
17. 面对无法确定真假的网络信息，您会?（单选）
18. 您是否有过误信网络谣言的经历?（单选）
19. 您认为网络谣言最突出的危害是?（多选）
20. 您知道传播网络谣言可能面临的处罚有哪些?（多选）
21. 您认为大学生触碰网络谣言相关法律红线的主要原因是?（多选）
22. 结合自身学习与上网经历，谈谈当代大学生应该如何提升网络谣言辨别能力，自觉规避网络谣言、承担网络发言法律责任?（开放题）
再次感谢您的认真填写！祝您生活愉快！
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