高中历史教学与历史思维培养调查问卷

亲爱的同学：
你好！为了解高中历史课堂教学现状，精准掌握大家对历史思维培养的需求，对比历史学习应有的目标与实际教学的差距，优化历史教学方式，我们开展此次匿名问卷调查。请你根据自身真实感受和课堂实际情况，在每道题的选项中选择最符合的一项，答案仅用于教学研究，不会对你产生任何影响，感谢你的认真配合！
1.  你所在的年级是（）
2.  你对历史学科的兴趣程度是（）
3.  学习历史事件时，你认为最应该做到的是（）
4. 面对历史史料（文献、图片、文物等），你认为正确的学习方式是（）
5. 评价历史人物或事件，你认为应该（）
6. 学习历史的核心目的，你认为是（）
7. 你认为历史课堂应该（）
8. 历史课堂上，老师是否会引导你将历史事件放在特定时间、空间中学习（）
9. 老师是否会教你构建历史时空知识框架（）
10. 课堂上，老师是否会运用多元史料（文物、图片、文献等）开展教学（）
11.  老师是否会教你辨别史料、提取信息，做到“论从史出”（）
12. 老师是否鼓励你对同一历史事件，提出不同的合理解释（）
13.  老师是否会引导你梳理历史事件的因果关系、发展脉络（）
14.  老师是否会用唯物史观，引导你分析历史发展的根本原因（）
15. 老师是否教你客观、辩证地评价历史人物和事件（）
16. 课堂上，老师是否会结合历史知识，培养你的民族认同感与家国情怀（）
17. 老师是否会将历史与现实联系，让你从历史中汲取经验（）
18. 老师的课堂教学，更侧重以下哪方面（）
19. 你认为当前历史课堂，在历史思维培养上的效果如何（）
20. 你觉得目前历史课堂，在历史思维培养方面最欠缺的是什么？
21. 对于老师改进历史教学，更好地培养你的历史思维，你有什么具体建议？
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