大学生焦虑情绪现状及音乐疗愈需求调研
一、基本信息
1. 1. 您的性别（）
A. 男
B. 女
2. 2. 您的年级（）
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
3. 3. 您的专业类型（）
A. 文科类
B. 理科类
C. 工科类
D. 艺术类
4. 4. 在校期间，您产生焦虑情绪的频率（）
A. 几乎没有
B. 偶尔（每月1-2次）
C. 经常（每周1-2次）
D. 频繁（每周3次及以上）
5. 5. 您的焦虑情绪主要来源于哪些方面（可多选）（）
A. 学业压力（考试、论文、绩点、升学）
B. 就业压力（求职、实习、职业规划）
C. 人际关系（室友、同学、社交矛盾）
D. 情感问题
E. 经济压力
F. 自我认知与内耗
G. 其他
6. 6. 焦虑情绪出现时，您的身体及心理反应（可多选）（）
A. 情绪低落、烦躁易怒
B. 失眠、睡眠质量差
C. 注意力无法集中、记忆力下降
D. 心慌、胸闷、疲惫乏力
E. 自我否定、过度担忧
F. 无明显反应
7. 7. 焦虑情绪对您学习生活的影响程度（）
A. 无影响
B. 轻微影响
C. 中度影响
D. 严重影响
8. 8. 您是否了解疗愈音乐（舒缓、减压、调节情绪的功能性音乐）（）
A. 非常了解
B. 略有耳闻
C. 完全不了解
9. 9. 您焦虑、烦躁时，是否会通过听音乐缓解情绪（）
A. 每次都会
B. 经常会
C. 偶尔会
D. 从不
10. 10. 您认为音乐对缓解自身焦虑情绪的效果（）
A. 效果显著
B. 有一定效果
C. 效果微弱
D. 毫无效果
11. 11. 缓解焦虑时，您更偏好的音乐风格（可多选）（）
A. 纯音乐（钢琴、古筝、小提琴等器乐）
B. 轻柔古风音乐
C. 自然白噪音（流水、雨声、鸟鸣）
D. 舒缓流行歌曲
E. 轻音乐、新世纪音乐
F. 其他
12. 12. 您希望专属大学生疗愈音乐具备哪些特点（可多选）（）
A. 节奏舒缓、旋律平和
B. 曲风清新、贴合校园氛围
C. 无强烈起伏、治愈感强
D. 时长适配碎片化放松（5-15分钟）
E. 融入校园生活意象
F. 其他
13. 13. 您是否愿意尝试为大学生专属创作的焦虑疗愈音乐（）
A. 非常愿意
B. 愿意
C. 无所谓
D. 不愿意
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