合格评估引领下我国职业本科院校内涵发展的路径研究

尊敬的老师：
您好！首先，非常感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间来填写本问卷！我正在进行“合格评估引领下我国职业本科院校内涵发展的路径研究”，需要对合格评估的具体过程进行调查与分析。恳请您能认真仔细地阅读如下题目，并根据真实情况来回答，答案并无对错、好坏之分。问卷采用匿名的形式填写，您填写的所有信息我们都将严格保密，调查资料仅限于本课题研究之用。
再次感谢您的支持，祝您生活愉快，身体健康，工作顺利！
1. 您所在的学校:
2. 您的教师类型:
3. 您的教龄:
4. 您主要通过哪些渠道了解评估要求?
5. 您参与合格评估工作的阶段:
6. 您是否感受到首批评估存在“边评边改”的特点?
7. 您认为合格评估对您的教学工作产生了哪些影响?
8. 您是否认同“合格评估有助于职业本科教师专业发展”?
9. 学校开展合格评估对您个人教学工作产生了哪些实际影响?
10. 在您所教的专业中，企业参与人才培养的主要形式有哪些?
11. 您认为“双元育人”模式在实际运行中，对您的教学工作产生了哪些影响?
12. 在“岗课赛证”融通方面，您所在专业的落实情况如何?
13. 以下课程改革措施中，您认为实施比较困难的有哪些?
14. 评估以来，您所在专业最明显的变化是?
15. 您是否持有“双师型”教师资格?
16. 您认为“双师型”教师认定标准与实际教学能力要求是否匹配?
17. 您是否有“下企业实践”的经历?
18. 您认为本校“双师型”教师队伍建设需要加强的是?
19. 您是否参与过产业学院相关的教学活动?
20. 在产业学院的教学活动中，企业人员的实际参与程度如何?
21. 您认为产业学院对您的教学工作的实际帮助是?
22. 您参与过学校组织的哪些“自我诊断”活动？ 
23. 您认为学校诊断阶段发现的问题是否符合教学实际？
24. 学校是否就评估整改措施征求过教师的意见?
25. 您认为学校在评估中最重视以下哪些方面?
26. 您在迎评过程中遇到的主要困难是?
27. 您是否感到评估工作存在“短期突击、评估后松懈”的现象?
28. 您认为当前评估对“职业本科类型特色”的体现是否充分?
29. 评估给您带来的最大压力是?
30. 您认为专家进校评估后，学校发生了哪些明显变化?
31. 在迎评过程中，您对评估的态度经历了怎样的变化?
32. 评估通过后，学校是否发布了《整改方案》并明确了整改任务？
33. 您认为在整个评估工作过程中，学校对教师的人文关怀与情感支持做得如何？
34. 以下哪种描述最接近您对评估结束后教学状态的真实感受？
35. 您认为学校应如何通过评估真正促进教师教学能力提升?（可多选）
36. 您认为职业本科院校实现内涵发展最需要加强的是?（可多选）
37. 结合实际教学情况，您认为应增加哪些指标的权重?（可多选）
38. 您认为合格评估中，哪一个指标或要求最“不接地气”，与职业本科的实际最不符合?为什么?
39. 结合您的经验，谈谈您对“以评促建”落到教学一线的建议:
40. 本研究后续可能进行深度访谈，您是否愿意接受进一步访谈?
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