“牧野明法读书会”参与情况调查

一、基本信息

1. 1. 你的专业类型：

学硕专硕

2. 2. 你是否参与过学院/班级组织的读书会：

从未参加参加过1次参加过2-3次经常参加

二、参与现状与原因

3. 1. 你未参与/很少参与读书会的主要原因（可多选）：

时间冲突（课程、作业、其他活动）主题不感兴趣，与专业/学习关联不大形式枯燥，以老师讲授为主，互动少氛围沉闷，参与感低，台下低头做私事觉得收获小，实用性不强强制参与但无考核，应付即可通知不及时/宣传不到位，不清楚活动其他：

4. 2. 你参与读书会的主要动机（可多选）：

想积累知识、提升专业能力为了拿到活动学分/综测加分班级/导师要求，被动参与同学邀请，跟随参与其他：

三、对现有读书会的评价

5. 1. 你对现有读书会整体满意度：

不满意一般满意非常满意

6. 2. 你认为当前读书会最突出问题（可多选）：

老师单向讲授，学生被动听阅读材料太难/太偏，提前读不完讨论流于表面，无深度交流时间过长/节奏拖沓缺乏引导，不知道该说什么参与人数少，氛围冷清形式单一，无新意其他：

7. 3. 你是否认同“台上讲、台下各干各的”现象：

完全认同基本认同不太认同不认同

四、理想读书会形式与内容偏好

8. 1. 你最期待的读书会形式（可多选）：

学生主导分享+老师点评小组辩论/案例研讨经典著作精读+心得交流热点法律事件解读跨年级学长学姐带读其他：

9. 2. 你偏好的活动时长：

30分钟内30-60分钟60-90分钟90分钟以上

10. 3. 你偏好的举办频率：

每周1次每两周1次

11. 4. 你希望的阅读/讨论主题（可多选）：

法学经典著作法考/实务相关内容学术论文写作相关前沿法律问题（数据法、AI法等）热点案例/社会事件轻松通识类读物其他：

12. 5. 你希望谁来主导：

专任教师研究生学长姐学生自主组织

13. 6. 你希望增加哪些激励/约束（可多选）：

简化加分规则，真参与才加分不强制，自愿参与纳入过程性评价无激励，纯兴趣参与其他：

五、开放建议

14. 1. 你对读书会改革有什么具体想法？

15. 2. 其他想说的话：__________________________________

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