大学生课堂替课/代签行为诚信状况调查问卷
亲爱的同学:
您好！我们是第十三届诚信问卷调查大赛参赛团队，正在开展关于大学生课堂替课、代签等诚信行为的调研。本次问卷仅用于学术研究，采用匿名形式，所有数据将严格保密，不会泄露您的个人信息。请您根据自身真实情况填写，感谢您的支持与配合！
一、基础信息与基本认知
1.您的性别:
A. 男
B. 女
2.您所在的年级:
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
3.您认为课堂替课、代签行为属于不诚信行为吗?
A. 完全属于
B. 部分属于
C. 不属于
D. 不确定
4.您认为大学生出现替课/代签行为的最主要原因是?
A. 课程不重要/不感兴趣
B. 个人事务冲突（如兼职、社团）
C. 同伴影响/跟风行为
D. 考勤制度宽松/老师不严格
二、替课/代签行为发生情况
1.您是否有过替他人上课或代签的经历?
A. 从未有过
B. 偶尔（1-3次）
C. 经常（4-10次）
D. 频繁（10次以上）
2.您是否有过请他人替自己上课或代签的经历?
A. 从未有过
B. 偶尔（1-3次）
C. 经常（4-10次）
D. 频繁（10次以上）
3.您身边同学中，替课/代签行为的普遍程度如何?
A. 几乎没有
B. 少数人有
C. 一半左右
D. 非常普遍
4.您是否通过线上平台/社群了解或参与过替课/代签相关服务?
A. 从未接触过
B. 仅了解过但未参与
C. 参与过1-3次
D. 经常参与
三、行为动因与态度认知
1.您认为请人替课/代签会对个人学习造成哪些影响?
A. 影响课程知识掌握
B. 降低自身学习积极性
C. 影响期末成绩与学分
D. 无明显影响
2.您如何看待替课/代签行为对校园诚信风气的影响?
A. 严重破坏诚信风气，必须杜绝
B. 有一定负面影响，但难以避免
C. 影响不大，属于个人选择
D. 能理解，是合理的“应对方式”
3.若您身边的朋友/同学请您替课/代签，您会怎么做?
A. 明确拒绝并劝阻
B. 看关系决定是否帮忙
C. 不好意思拒绝，只能同意
D. 主动提出帮忙
4.您认为学校对替课/代签行为的处罚力度是否足够?
A. 处罚过轻，无法起到约束作用
B. 力度适中，能有效减少行为
C. 处罚过重，没必要小题大做
D. 不清楚学校相关规定
四、对课堂管理与改进的建议
1.您认为哪些措施能有效减少替课/代签行为?
A. 老师加强课堂点名与考勤核查
B. 增加课堂互动、随堂提问等环节
C. 严格执行替课行为的处罚规定
D. 优化课程内容，提升课堂吸引力
2.您所在的学校/班级，目前主要采用哪些考勤方式?
A. 人工点名
B. 签到码/APP打卡
C. 课堂随机提问/随堂作业
D. 无固定考勤方式
3.您认为学校开展诚信教育，对减少替课/代签行为有帮助吗?
A. 非常有帮助，能引导学生树立诚信意识
B. 有一定帮助，但效果有限
C. 几乎没有帮助，学生不会因此改变行为
D. 不确定
结束语
再次感谢您抽出宝贵时间完成本次问卷！您的回答对我们的调研非常重要，也希望本次调研能为校园诚信建设贡献一份力量。祝您学业顺利，生活愉快！
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